本季度京师智学包含专题、重要活动、项目动态、好书好文四大核心栏目，聚焦智慧学习领域的年度热点回顾、学术会议举办、国际交流合作及学术成果输出，全面呈现研究院在教育数字化转型、人工智能教育应用、学习环境建设等方面的实践与探索。

一、专题板块核心内容

本期以 “研究院 2023 年热点回顾” 为核心，系统梳理 2023 年 1-12 月关键事件，覆盖重大项目启动、学术会议举办、国际出访、课程开设、品牌活动开展等。本期专题同时纳入 2024 年 1 月 8 日至 12 日举办的第九届智慧学习学术周，本届学术周以 “设计与未来教育” 为主题，聚焦教育数字化转型背景下学习产品、学习环境等关键场景设计问题，发布 “设计与学习” 国际课程体系。活动汇聚联合国教科文组织专家、中外高校学者、知名企业代表及一线师生，通过主题报告、案例分享、两场圆桌讨论及六大平行论坛，深入探讨 AIGC 应用、智慧学习环境建设等热点，为教育、科技与设计的深度融合搭建了高质量交流平台。

二、重要活动开展情况

1. 中国援柬埔寨10年级《信息技术》教材教师培训：2023年10月，在中国驻柬埔寨大使馆与柬埔寨教育、青年和体育部支持下，相关单位在柬埔寨首都金边雷西郊高中联合启动培训工作。北京师范大学智慧学习研究院联席院长黄荣怀教授作为教材主编，应邀出席启动仪式并作学术报告。后续顺利完成培训工作，覆盖柬埔寨5个地点、5个班，培训300名信息技术骨干教师，并配合出版社优化教材配套课程资源。

2. 两岸三地“计算思维与人工智能教育”系列研讨会：11月14日至29日，由北京师范大学计算思维教育研究中心和北京师范大学青少年人工智能创新计划（元卓计划）联合主办，围绕“计算思维教育的理论与实践”“人工智能教育的趋势与挑战”“计算思维与人工智能教育经验的国际分享”三大议题展开，邀请两岸三地知名学者、教研员及教师参与，并开展中小学生活动。

3. 中非国家人工智能与教育政策对话：11月21日，由联合国教科文组织人工智能与教育教席、联合国教科文组织东非多部门地区办事处联合举办，在北京师范大学智慧学习研究院举行。中非相关代表围绕人工智能推动非洲教育转型展开讨论，发起“中非人工智能教育实践共同体”，肯尼亚、毛里求斯等多个非洲国家的师生参与，近70位专家和代表以线上线下融合方式参会。

三、项目执行进展动态

1. 完成《2024智慧学习蓝皮书-智慧学习产品研究报告》书稿初稿，并与教育信息化装备行业协会合作，获得外部资源支持。

2. 组织完成“重庆市大足区领军人才、精尖人才培养培训班”“重庆市大足区智慧教育与数字化教育培训班”，培训人数300人。

3. 中东欧合作案例正式入选中教国际“中国-中东欧国家教育合作优秀案例”，已获书号即将正式出版；编撰完成《中东欧国家资讯》2期。

4. 顺利完成中国援柬埔寨10年级《信息技术》教材教师培训工作（柬埔寨5个地点，5个班，培训300名信息技术骨干教师）；组织编写团队，配合出版社进一步优化教材配套课程资源

四、好书好文重点推介

1. 《Constructing Regional Smart Education Ecosystems in China》：2023年11月出版，由曾海军、李至晟、郭炯、张卓编著，展示中国区域智慧教育案例，促进教育信息化融合创新及国内外智慧教育经验交流，收录于Springer《Lecture Notes in Educational Technology》丛书。

2. 《Smart Education Best Practices in Chinese Schools》：2023年11月出版，由曾海军、刘嘉豪、吴砥、岳丽杰编著，呈现中国学校智慧教育最佳实践，多角度展示智慧教育成果，为全球智慧教育发展做出贡献，收录于Springer《Lecture Notes in Educational Technology》丛书。