研究院新设的两个研发机构——“教育机器人工程中心”及“信息化教学研究中心”在网龙长乐园区挂牌。
研究院发布中国首部关于智慧学习的权威解读报告——《2015中国智慧学习环境白皮书》。
研究院在贵州黔南州福泉市成立“福泉市智慧教育试验区”,并举办区域间教育高位均衡发展研讨会。
研究院在天津市和平区召开“智慧教育示范区建设高端研讨会”。
北京师范大学智慧学习研究院成立。
研究院举办“2016设计、计算与创新思维高端论坛”,并发布《2016中国互联网教育产品发展指数报告》。
《2016全球教育机器人发展白皮书》发布。
《2016中国城市智慧学习环境指数报告》发布。
研究院发布《中国MOOCs建设与发展白皮书》与“智慧学习计算引擎”,并举办“2016北京师范大学智慧学习与VR教育应用学术周”发布和体验产学研协同创新成果、举办系列学术讨论活动。
研究院举办“虚拟现实产学研交流沙龙”。
研究院召开 “首届中美智慧教育大会”。
研究院发布《2016新媒体联盟中国基础教育技术展望:地平线项目区域报告》。
研究院举办“一带一路”开放学习周。
教育机器人高峰论坛在南京成功举办。
研究院在非洲毛里求斯eLearning Africa 2017 大会上与UNESCO农教中心联合举办Enhancing Teachers‘ ICT Competency by harnessing Open Educational Resources (利用开放教育资源提升教师ICT能力)研讨会。
研究院与UNESCO农教中心联合举办“教育与农村发展论坛”。
研究院与中国高等教育学会联合举办的智慧学习与开放教育资源国际高端论坛在沈阳举办并发布《2016中国智慧学习环境白皮书》。
研究院与俄罗斯高等经济大学圣彼得堡分校联合举办第四届“教育与全球城市:世界大学智慧学习”国际研讨会在俄罗斯圣彼得堡举办。
研究院获得由美国AERA颁发的TICL杰出国际研究合作奖,该奖项由北京师范大学、北德克萨斯大学和华东师范大学联合获得,分别授予黄荣怀院长及研究院聘用国际专家 J.Michael Spector和Kinshuk等人。
研究院与陕西师范大学新闻与传播学院联合举办的“‘一带一路’战略下的文化与教育高端论坛”在西安举行。
研究院举办“2017北京师范大学智慧学习与人工智能学术周”活动。
研究院举办“第二届中美智慧教育大会”,并发布《2017新媒体联盟中国高等教育技术展望:地平线项目区域报告》。
研究院与哈佛大学教育研究学院和中国福建VR产业基地联合举办的“2017沉浸式学习和VR教育应用国际研讨会”在美国波士顿哈佛大学举行。
研究院举办“智慧学习学术沙龙:虚拟现实与教育”。
研究院组织了以“聚焦中国未来教育:创新、设计与科技”为主题的2018北师大“一带一路”冬季研修项目。
研究院举办STEM教学研究与创新研讨会。
研究院在北京国家会议中心举办 “第三届设计、计算与创新思维培养论坛”。
研究院举办“智慧教育”在线学习周。
研究院举办"人工智能与教育变革:国内外机器人教育研讨会"。
"人工智能赋能教育变革国际论坛"顺利举办。
“设计与学习”高校联合课程开课。
研究院举办“新兴信息技术下的教育产业转变”在线学习周。
“雄安新区人工智能实验室”揭幕。
研究院召开"第十一届认知负荷理论大会"。
研究院举办智能技术支持学习环境及应用学术沙龙。
黄荣怀院长出席2018都江堰国际论坛。
黄荣怀院长出席2018教育媒体国际会议。
研究院举办“人工智能与教育学术沙龙”。
刘德建院长一行出访塞尔维亚。
研究院联席院长一行赴印度出席"第十八届IEEE高级学习技术国际会议"。
黄荣怀院长一行参加"伦敦学习节暨第十九届国际教育人工智能大会"。
研究院举办“智能时代下的开放教育和未来创造者”在线学习周。
2017-2018ME310 Global课程在美国斯坦福大学圆满结束。
研究院举办"雄安新区教育发展论坛"。
“教育信息化合作伙伴”项目合作备忘录正式签署。
研究院联席院长一行赴美交流访问。
研究院举办“创新设计方法论”系列培训课程。
网龙公司承办"首届数字中国建设峰会数字海丝分论坛"。
黄荣怀院长赴法国巴黎参加2018移动学习周。
研究院举办“创新、设计与教育”在线学习周。
研究院在国际会议中心举办“第三届中美智慧教育大会”,并发布《2018中国职业教育技术展望:地平线项目报告》。
研究院召开北京市平谷区教育发展专项规划专家研讨会。
研究院启动《雄安新区智慧教育规划》编制工作。
研究院举办"为未来助力,为素养加分——“iSTEM Camp 2018”活动"。
研究院举办"智慧学习与创新设计学术周"。
研究院举办全球未来教育设计大赛总决赛。
北京师范大学启动“青少年人工智能创新计划”。
研究院举办第四届设计、计算与创新思维培养论坛。
黄院长受邀参加ICTA2019国际会议并作主旨报告。
研究院举办的全球未来教育设计大赛顺利开赛。
联席院长受邀出席“第四届中国—中东欧国家创新合作大会”。
研究院推出的知识科学国际课程开课。
研究院与互联网教育智能技术及应用国家工程实验室联合在京发布《2019 全球教育机器人发展白皮书》。
黄院长受邀参加在曼谷举行的SEAMEO CDM 2019。
“人工智能教育的制度、政策与伦理”论坛成功举办。
北师大举办“一带一路”夏季研修项目。
网龙华渔教育助力VR 国赛在福州市召开。
虚拟仿真实验教学创新联盟技术工作委员会成立。
教育部科技司在雄安新区召开“雄安新区智慧教育规划的战略研究”项目结题会。
黄院长受邀参加第三届全球AI+智适应教育峰会。
研究院和北京设计学会联合举办“设计教育”研讨会。
黄院长受邀参加未来教育全球峰会。
研究院开展第六期、第七期“智慧教育”网络研讨会。
研究院开展庆阳市基础教育质量提升协同创新计划——智慧校园项目系列活动。
黄院长受邀参加UNESCO总部移动学习周。
黄院长做客中国教育报刊社“两会E政录”。
黄院长参访美国密歇根州立大学CREATE for STEM研究院。
研究院在美国丹顿举办第四届中美智慧教育大会。
黄院长受邀参加在伊斯兰堡Allama lqbal开放大学举行的“高技术知识经济共同行动国际会议”CAKE-TECH。
研究院举办“智慧学习•设计教育学术周”。
黄院长受邀出席中国城市数字经济论坛。
黄院长受邀出席未来学校生态大会。
黄院长受邀参加世界慕课大会。
黄院长出席2020国际人工智能与教育会议。
2020中国未来教育高峰论坛。
“后疫情时代中国-中东欧国家未来教育”国际研讨会。
黄院长受邀参加eSTARS 2020国际科学会议。
研究院与国际教育技术协会于ISTE20共同举办在线论坛。
“设计·全纳教育:挑战,机遇与展望” 国际论坛。
黄院长受邀出席“世界互联网大会·互联网发展论坛”并接受央视记者采访。
教育部中小学校长教育信息化专题培训(河北秦皇岛和广西融水)
2020全球智慧教育大会
《人工智能助力新冠肺炎疫情防控网络互动读本》发布。
院领导受邀出席雄安新区“智慧校园”“智慧教室”建设在线研讨会。
黄院长受邀出席人民网教育频道“教育思享汇·在线教育发展对策”研讨会
“非洲教师在线和远程学习课程(ODLTA)”正式上线。
黄院长受邀出席“共创智慧教育新生态”线上研讨会。
北京市教委与研究院联合举办《北京教育信息化“十四五”发展规划》专项课题研讨会。
《在线学习中的个人数据和隐私保护:面向学生、教师和家长的指导手册》发布。
全球大学生未来教育论坛
研究院与雄安新区管委会公共服务局联合举办“雄安新区区块链技术教育应用研讨会”。
研究院与北京市教育委员会联合举办《北京教育信息化“十四五”发展规划》编制启动会”。
《联合国教科文组织开放教育资源建议书指导下的疫情期间开放教育实践指南》发布。
黄院长受邀出席“基础教育中的教学创新:从线上教学到混合教学”云端论坛。
黄院长受邀讲授“十四五”教育规划线上公开课。
黄院长受邀出席华为“科技守护生命”全球峰会。
《学校关闭期间学生居家主动学习指南: 如何提升自主学习技能》、《高校校园关闭期间的弹性教学指南:如何确保高质量的高等教育》发布。
黄院长受邀出席UNESCO疫情期间关于教育公平、国际合作、学习型城市等相关议题的网络研讨会。
研究院举办学校关闭期间居家主动学习国际研讨会、雄安新区疫情期间“停课不停学”工作经验交流会。
Scopus数据库收录《Smart Learning Environment》系列从书
元卓计划系列公益直播课顺利开播。
研究院、互联网教育智能技术及应用国家工程实验室、北京师范大学教育集团联合举办线上教育——助力“停课不停学”在线研讨会。
疫情防控期间在线教育一线需求与实施网络研讨会。
黄院长参与北京师范大学基础教育教师在线教育教学能力提升培训公益项目直播
研究院、互联网教育智能技术及应用国家工程实验室、联合国教科文组织(UNESCO)教育信息化处等单位联合举办“利用AI与互联网教育支持‘停课不停学’网络研讨会”。
《新型冠状病毒肺炎防护手册(多语言版)》发布
第七届智慧学习学术周举办
2021中国与中东欧国家智慧教育论坛举办
2021全球未来教育设计大赛举办
黄院长出席纪念中国教育技术协会三十周年暨教育信息化大会并发表演讲
亚洲-阿拉伯地区全纳教育国际论坛举办
“设计与学习”课程建设,获得北京师范大学高等教育教学成果奖一等奖。
《阿拉伯地区教育发展概览》发布
黄院长出席华为第六届ECO-CONNECT EUROPE大会
第25届全球华人计算机教育应用大会举办
“互联网教育智能技术及应用国家工程实验室”建设项目通过验收
《信息化促进优质教育资源共享的理论与实践》获教育学部“第六届全国教育科学研究优秀成果奖”二等奖。
《知识科学》课程开课
《2021中国互联网教育产品测评与分析报告》及“互联网教育产品测评与分析云平台”发布
2021全球智慧教育大会举办
黄院长出席ASU+GSV全球教育科技峰会并发表演讲
黄院长出席泰国公平教育基金国际论坛并发表演讲
黄院长出席中国互联网大会并发表主旨演讲
黄院长出席华为全球智慧教育峰会并发表演讲
《面向智能时代:教育、技术与社会发展》出版
广西科技厅“互联网+”教育服务业创新设计方法体系构建与应用项目正式结项
基础教育知识图谱研讨会举办
黄院长出席UNESCO主办Mapping AI curricula - Preparation Forum on AI Curricula Development并发表演讲
黄院长出席SEAMEO Congress并发表演讲
《信息化课堂教学行为分析》发布
黄院长出席东南亚教育部长组织会议并发表演讲
“后疫情时代中国-阿拉伯国家未来教育”国际研讨会举办
国家重点研发计划项目“互联网教育应用的行为感知与风险监测关键技术研究”实施方案论证暨启动会举办。
第八届智慧学习学术周举办。
2022中国与中东欧国家智慧教育论坛成功举办。《中国-中东欧智慧教育研究报告》发布。
《智慧教育大讲堂》在中国教育电视台播出。
《教育技术学导论(第2版)》正式出版。
Synthesis Report of Global Smart Education Conference 2022 发布。
北京师范大学线上线下融合课程“设计与学习”正式开课。
2022智慧学习环境国际会议(ICSLE 2022)在杭州师范大学举办。
“国家智慧教育战略联合研究计划”研究成果发布,发起“全球智慧教育合作联盟(GSENet)倡议”。
2022全球智慧教育大会成功举办。
2022年度智慧教育优秀案例名单公布。
“第五届全球未来教育设计大赛”总决赛举行。
联合国教科文组织教育信息技术研究所(UNESCO IITE)联合网龙正式推出在线平台“教师电子图书馆”。
《智慧学习环境》期刊进入2021年SJR排名教育维度Q1区,跻身斯普林格·自然卓越编辑第8名。
“青少年人工智能项目优秀成果”征集活动答辩工作完成。
中国—东盟思想库网络(NACT)“打造中国—东盟全面战略伙伴关系:数字时代的青年赋能”工作组视频会议成功举办。黄院长担任工作组中方首席专家并做会议发言。
《混合式教育、学习与评价指导框架(中文版)》正式发布。
“元宇宙与教育”系列国际研讨会举办。
“国家智慧教育战略联合研究计划”成果《 “智慧教育示范区”建设进展报告》正式出版。
《计算机教育应用期刊》(Journal of Computers in Education; JCE) 的2021科学杂志排名指数(Scientific Journal Rankings) 为1.039,在教育(Education)和计算机科学应用(Computer Science Applications)两个维度均入围了2021榜单的Q1行列。
智慧教育优秀案例撰写培训会(一)、(二)期举办。
黄院长及“国家智慧教育战略联合研究计划”团队成员受邀参加第23届Yasin经济和社会发展国际学术会议并发表报告。
中国教育报发表黄院长署名文章:《教育数字化转型的内涵与实施路径》
光明日报发表黄院长署名文章:《未来学习,要构建智慧教育新生态》
国家社会科学基金教育学重点课题 “人工智能与未来教育发展研究”成果报告会举行。
在中国教育技术协会三十周年暨教育信息化大会上,黄院长发表题为《中国教育信息化发展趋势分析——兼谈科技融入教育的四个维度》的主题演讲。
“元卓计划”2022年共组织元卓计划系列社区活动36场,参与专家112人次,腾讯会议参与7701人次。开展青少年人工智能项目优秀成果集锦征集活动。组织并实施了海峡两岸计算思维教育主题学术论坛暨学生夏令营等活动。
“元卓计划”继续面向学生和信息科技教师群体开展服务,共举办线上线下活动32场,参与单位100多个,65000人次收看直播。
第三十一届国际计算机教育应用大会在日本召开,黄院长应邀参加大会并发表在线演讲。
Smart Education Best Practices in Chinese Schools 出版。
Constructing Regional Smart Education Ecosystems in China 出版。
“中非国家人工智能与教育政策对话”举行,并发起“中非人工智能教育实践共同体”倡议。
两岸三地“计算思维与人工智能教育”系列研讨会举行。
黄院长应邀出席第十六届亚欧基金课堂网络大会(16th ASEF Classroom Network Conference)
联合国教科文组织国际教育规划研究所(UNESCO IIEP)成立60周年庆典在法国巴黎成功召开,黄院长应邀参加庆典。
黄院长受邀参加于联合国教科文组织总部巴黎召开的联合国教科文组织学习科学专家会(UNESCO Expert Meeting on Learning Sciences)
中国援柬埔寨10年级《信息技术》教材教师培训完成。
“设计与学习”2023秋季学期课程开课。
Smart Learning for A Sustainable Society 出版。
第七届国际智慧学习环境大会(ICSLE2023)在泰国曼谷成功举办。
“第六届全球未来教育设计大赛”总决赛举办。
“2023全球智慧教育大会”成功举办。
“中国与东南亚国家职业技术教育校长工作坊”先后在天津、北京举办。
“AIGC学生暑期夏令营”举办。
《智慧教育:政策·技术·实践》出版。
《人工智能与未来教育发展》出版。
黄院长出席在香港举办的第十六届混合学习国际研讨会(The 16th International Conference on Blended Learning, ICBL 2023)。
黄院长一行应邀出席在泰国举办的Nation-Building 2023国际会议。
“2023计算思维与STEM教育研讨会暨Bebras中国社区年度工作会议”召开。
北京师范大学智慧学习研究院作为联合主办方举办“中东欧国际科学大会”。
黄院长发表文章“人工智能正加速教育变革:现实挑战与应对举措”,并为《新华文摘》全文转载。
《中国智慧学习研究报告(2022~2023)——智慧学习环境》出版。
由北京师范大学智慧学习研究院李艳燕教授主持的国家科技创新2030—“新一代人工智能”重大项目“学习环境智联计算关键技术研究及应用示范”项目启动暨实施方案论证会召开。
黄院长带领团队访问突尼斯,出席阿拉伯联盟教科文组织(ALECSO)主办的阿拉伯国家人工智能教育国际研讨会。
《中国互联网教育应用测评:方法、实践与展望》出版。
《人工智能为全民学习所用?100篇有影响力的教育机器人学术论文》(Learning for All with AI? 100 Influential Academic Articles of Educational Robots)手册发布。
联合国教科文组织人工智能与教育教席在北京师范大学揭牌成立。黄院长担任该教席主持人。
Smart Education in China and Central & Eastern European Countries出版。
《中国智慧学习研究报告(2024)——智慧学习产品》出版。
全球智慧教育合作联盟(GSENet)“全球视野下的智慧教育系列研讨会”What Role can Smart Education play to transform Open, Flexible and Distance Learning? 举行。
黄院长一行出访在法国际组织及法国高校,参加“联合国教科文组织全球学习科学联盟年会”。黄荣怀教授代表“技术赋能教育”(Technology for Education)工作组介绍专题报告。
研究院讲座教授阿莎·辛格·坎瓦尔出席“第三届大学转型发展国际学术研讨会”,并作题为“人工智能时代的可持续高等教育”的主旨报告。
黄院长应邀出席在日本东京举办的“国际大学联盟年会”。
“AIGC赋能人机协同教学高级研修营”在北京、突尼斯、塞尔维亚共举办4期。
黄院长出席“第十七届亚欧基金课堂网络大会”(17th ASEF Classroom Network Conference)。
“科技赋能教育强国建设研讨会暨智慧教育产学研协同创新工作会议”召开。
研究院副院长曾海军随北京师范大学代表团出访俄罗斯院校,出席中俄教育类高校联盟教师教育国际论坛及双边工作会。
研究院副院长陈光巨教授应邀参加“2024年联合国教科文组织国际教育规划研究所‘亚太区域教育规划:共同愿景及未来展望’区域会议”。
“第八届国际智慧学习环境大会”(ICSLE 2024)与“第二届阿拉伯国际人工智能教育会议”联合举办。
黄院长应邀出席在摩洛哥举办的“2024年国际新兴通信和信息技术创新会议”(ICIEICT 2024)。
Springer系列丛书Using Educational Robots to Enhance Learning出版。
智联学习环境建设与应用示范联盟校(区)工作会举办。
“2024全球智慧教育大会”成功举办,“数字转型背景下智慧教育的国际理解”研究报告发布。
A Collection of AI Innovations by Chinese Teenagers出版。
“青少年人工智能素养与通识教育论坛”举办。
民族地区教育数字化转型论坛暨数字化领导力专题调研会”举行。
研究院讲座教授阿莎·辛格·坎瓦尔教授参加“2024世界人工智能大会”人工智能与教育论坛,并作题为“人工智能时代教育变革和人才培养”的主旨报告。
黄院长出访泰国,参加“Nation-Building 2024国际会议(ICNB 2024)”,并作题为“Promoting the key competencies of teenage for building shared futures in the intelligent era”的报告。
北京师范大学智慧学习研究院参与主办的两本期刊在“科睿唯安期刊引证报告”(JCR)排名领先,《智慧学习环境》期刊(Smart Learning Environments, SLE)排名第7,《计算机教育应用期刊》(Journal of Computers in Education, JCE)排名第26,覆盖包括SSCI、SCIE、ESCI等在内的索引指标。
研究院讲座教授阿莎·辛格·坎瓦尔应邀参加“数字化开放教育与学习型社会建设国际会议”,并作题为“开放大学在构建学习型社会中的关键作用”的主旨报告。
研究院中外专家一行赴贵州省安顺市紫云县大营希望小学、大营中学调研。
研究院团队参加在克罗地亚举行的“Printing & Design”国际会议。
黄院长一行随教育学部代表团出访塞尔维亚和波黑,并参加在塞尔维亚举行的“机器人与人工智能教育论坛”。
第八届计算思维与STEM教育国际会议(CTE-STEM 2024)举行。
第七届数字中国建设峰会举行,北京师范大学科研团队承办“数字教育”专场活动。
Springer系列丛书Application of the Metaverse in Education出版。
Springer Nature全球图书总裁一行到访研究院。
黄院长应邀参加“2024年教育未来国际论坛”暨香港教育大学成立30周年庆典,并发表题为“Metaverse, AI, and STEAM Education in China’ s Digital Transformation”的主旨演讲。
黄院长一行出访克罗地亚,访问萨格勒布应用科学大学、阿尔吉布拉大学学院、北部大学三所高校。
Springer系列丛书Envisioning the Future of Education Through Design出版。
“数字化转型背景下面向可持续发展目标4的教育系统包容性”系列研讨会、“引领未来-架起全球智慧教育的桥梁”系列研讨会举行。
《中小学人工智能通识教育指南》开题论证会举行。
“2024年国际人工智能奥林匹克学术活动中国区研讨会”举行。
“第七届全球未来教育设计大赛”举行,大赛开设高教、中小学、企业、职教四大赛道,并设马尔代夫、克罗地亚海外分赛区,共吸引了来自40多个国家的5000余名参赛者报名参与,赛事期间共收到1000余份优秀设计作品。
“第九届智慧学习学术周——设计与未来教育”举办。
“元卓计划”共举办线上线下活动38场、专题活动及课程31场,课程学习时长累计40万分钟,线下活动参与1200余人次,直播参与7万余人次。
