8月18日，2026全球智慧教育大会在北京开幕。大会以“人工智能与教育可持续发展”为主题，汇聚全球教育、科技和产业领域专家学者及一线教育工作者，共同探讨人工智能与教育深度融合背景下的创新发展路径。大会期间，北京师范大学李艳燕教授在“人机协同课堂与未来学习中心”平行会议上正式发布由新一代人工智能国家科技重大专项“学习环境智联计算关键技术研究及应用示范”项目研制的重要成果《立体综合教学场的技术指南框架及解决方案》。
《立体综合教学场的技术指南框架及解决方案》发布现场
李艳燕教授表示，该成果聚焦人工智能时代学习环境建设与升级需求，旨在面向中小学、高校和职业院校，为传统学习环境智能化升级提供评测、建设与改造参考，推动学习环境建设由单一设备配置向更加系统化、智能化的建设与应用模式转变。
自项目启动以来，项目组通过持续调研、标准研究、专家论证与应用示范，逐步形成并完善《立体综合教学场的技术指南框架及解决方案》。该成果秉持“以人为本、系统设计、绿色先进、安全稳定”的建设原则，以基础设施、系统服务和数据接口为总体架构，面向智慧教室、录播教室、研讨室、智慧实验室核心教学空间，围绕课堂学习、智慧教研、协作学习、在线学习、科学探究五类典型场景，形成相应的建设要求与分级指导，并结合环境评测结果为不同建设基础的学校提供针对性的改造升级参考。同时，依托项目自主研发的大规模智慧教室监测平台，汇聚学校教室的环境物联感知、课堂音视频等多源数据，实现环境调控、评课生成、自适应推荐、个性化导学等智能化服务，推动学习环境向环境可感知、数据可汇聚、状态可诊断、服务可智能的智联学习环境演进。目前，相关成果已在北京第二中学分校、厦门海沧华附实验中学、北京师范大学等不同教育场景开展实践探索，为各级各类学校推进学习环境建设与智能化改造升级提供了可参考、可实践的实施路径。
《立体综合教学场的技术指南框架及解决方案》发布视频
为进一步汇聚智慧学习环境建设实践经验，推动成果应用推广，项目组同步启动优秀案例征集活动，面向普通中小学、职业院校、本科院校及相关合作企业，重点征集智慧教学空间、科学教育专用空间、未来实训中心、未来学习中心及学校整体学习环境智能化升级等典型实践。本次案例征集材料提交截止时间为2026年9月15日。具体申报要求、提交方式及相关材料详见“关于征集智慧学习环境建设与应用优秀案例的通知”。
此次《立体综合教学场的技术指南框架及解决方案》的发布，是项目持续推进智联学习环境研究与实践的重要阶段性成果。未来，项目组将进一步面向不同类型学校和真实教育场景，持续推动技术指南框架与解决方案的应用验证和迭代完善，汇聚更多具有示范价值的实践案例，为中小学、高校和职业院校学习环境智能化建设与改造升级提供参考。
