黄荣怀在汇报中介绍了课题研究的背景、问题、方法、过程和成果。在为期两年多的研究中，课题组探索人工智能与未来教育的关系，探讨人工智能在教育变革中的作用，分析人工智能教育应用的特征和规律，审视人工智能融入教育的潜在风险及应对策略，以期为智能时代教育的健康有序发展提供指导，为相关政策的制定提供参考和建议，助力构建智能化、网络化、个性化、终身化的教育体系和智慧社会。相关研究形成了一系列成果，包括两份研究报告、一部专著、一本案例集、两份政策咨询报告和多篇学术论文。

《人工智能与未来教育发展研究报告》集中呈现了课题研究的目标、问题、方法、过程、技术路线与核心观点。课题组采用领域类比预测、深度迭代国际比较、智能元分析等创新方法对人工智能的中长期发展态势进行研判，从时代发展和全球视角考察未来教育的核心关切，围绕人才需求、学生成长、教师发展和学习环境等基本要素，研究人工智能与未来教育的关系、人工智能变革教育的机理和教育中人工智能治理等问题。

《教育视角中可信人工智能研究》报告站在智能技术引发教育变革的历史背景下，深入分析人工智能应用于教育的潜能与挑战，直面人工智能融入教育所引发的不公平问题、风险问题和潜在威胁，提出了教育视角中可信人工智能框架与治理建议。

《人工智能与未来教育发展研究》作为一部专著，汇聚了人工智能与教育领域的最新研究成果，分析了人工智能对未来社会发展的影响，针对智能时代社会和教育面临的重大问题与挑战，阐述了人工智能变革教育系统的潜力和机制，在综合分析教育系统各要素的基础上，总结了智能时代的知识观、教学观、学习观和课程观，勾勒出智能时代的教育特征，并从学生、教师、环境与伦理层面对人工智能教育应用和治理的前沿问题做出论述。本书提出，人工智能赋能教育，教育赋值人工智能，人工智能与教育共塑未来。

《人工智能教育应用案例集》共收录10个国内外人工智能教育应用案例，包括来自“智慧教育示范区”的人工智能教育实验案例以及美国、欧洲、亚洲等地区的典型应用。案例集从一个侧面呈现了近年来人工智能融入教育的应用情况、影响、趋势，以及实践中存在的问题。