5月14日，由北京师范大学主办、北京师范大学智慧学习研究院承办的“第五届全球未来教育设计大赛（2022）”中小学教师赛道指导会以线上形式顺利召开。中国教育装备研究院副院长施建国、广东省基础教育未来课程研究中心执行副主任林君芬、重庆两江新区行远小学校校长邹贤莲通过案例点评的方式，为参赛教师提供了针对性指导，助力大赛形成更多优秀案例。
来自上海、江苏、贵州、湖北、四川的五位参赛教师分别介绍了所在学校的教育设计案例，充分体现了对于未来教育的探索与思考。针对参赛教师的汇报，专家们给出了以下意见：
1 聚焦解决核心问题
重视主题内涵与价值主张，突出教育核心问题，以问题为导向探索破题路径。
2 充分体现设计思维
结合设计思维六要素，案例设计应进一步贴合大赛要求和评价标准。
3 强化案例内部逻辑
梳理案例各模块的逻辑关系，在价值表达、模型建构等方面深入挖掘，形成一个有机整体。
4 思考案例推广价值
凝练案例价值主张与核心优势，总结应用范围与适用场景，提升案例的社会价值。
5 优化案例呈现形式
优化案例题目，体现案例核心理念和应用技术，呈现设计方案而不是研究报告。
6 注重案例规范表述
客观阐述案例内容，语言表达准确规范，设计过程表述清晰。
最后，施建国副院长充分肯定了参赛教师所做的努力，建议参赛教师进一步明确大赛要求，思考如何在案例中呈现设计思维和新兴技术的应用，实现由常规课堂设计向未来教育设计方案的转化。
本届大赛中小学教师赛道案例提交截止时间为2022年5月18日24:00（北京时间）。第五届全球未来教育设计大赛（2022）组委会还将举办数场培训会，届时将邀请领域专家进行演讲，请持续关注！
