2025年12月20-21日，第八届全球未来教育设计大赛职教赛道总决赛在福州软件职业技术学院（文岭校区）成功举办。本届大赛由北京师范大学和联合国教科文组织教育信息技术研究所联合主办，北京设计学会与北京国际设计周组委会办公室作为特别合作机构，福州软件职业技术学院、北京师范大学智慧学习研究院、互联网教育智能技术及应用国家工程研究中心联合承办，福建省VR/AR行业职业教育指导委员会、网龙华渔教育协办，并得到新一代人工智能国家科技重大专项“学习环境智联计算关键技术研究及应用示范”项目组的支持。
作为“世界数字教育联盟”年度重要活动之一，本次赛事汇聚了来自中国多省市及印度尼西亚等国的26支高职院校学生团队，齐聚有福之州，共赴设计之约。大赛指导委员会主席、北京师范大学智慧学习研究院副院长陈光巨，福州软件职业技术学院教授、校长助理李榕玲，北京师范大学艺术与传媒学院副院长甄巍，大赛首席专家、中国教育装备研究院常务副院长施建国，网龙网络公司首席设计师，副总裁林嘉泉等领导专家亲临赛场，共同为这场职教创新盛宴助力添彩。
职教赛道总决赛开幕式合影
领导寄语：锚定时代需求，锻造数字匠才
陈光巨教授在致辞中强调，设计驱动教育创新，科技引领未来变革，大赛旨在以设计思维与智能技术探索未来教育的新路径。他指出，面对教育数字化浪潮，北京师范大学始终致力于推动科技与教育深度融合，培育面向未来的复合型人才。历经八届发展，大赛已拓展至全球40多个国家；本届职教赛道汇集国内外多支高职团队，依托福州软件职业技术学院及网龙公司提供的数字化资源与平台优势，大赛将为参赛团队搭建起一个激发创新、应用实践的舞台。他充分肯定参赛团队将人工智能、数字孪生等前沿技术融入教育设计的实践成果，赞扬同学们在导师指导下展现出的专业素养、创新思维与青春活力。他鼓励青年学子持续以科技与设计赋能教育，共同绘制更加创新与包容的全球教育未来图景。
陈光巨教授致辞
李榕玲教授指出，大赛以“创新教育形态、赋能未来发展”为核心，已成为全球教育创新者交流的重要平台。福州软件职业技术学院坚持“以数字为基础、设计为导向”的办学理念，深化产教融合改革，并期待以大赛为契机，与各界同仁共话数字时代职教发展。她鼓励参赛者聚焦技术赋能、产教协同与个性化育人等议题，充分展示创新成果，携手构建开放共享、数字驱动的未来教育新生态。
李榕玲教授致辞
前沿体验：人机激辩启思，实地参访赋能
大赛精心设计了一系列富有特色的沉浸式体验活动，带领师生近距离触摸人工智能与数字教育的创新脉搏。首场活动便聚焦人工智能前沿应用——一场别开生面的“人机辩论”引发热烈反响。围绕“学校是否应该鼓励学生在写作中公开使用AI”这一具有现实意义的教育议题，参赛学子与人工智能展开实时交锋。通过亲身体验，学生们直观感受到人工智能在论据组织、语言表达及快速反应方面的突出能力，体会到“AI+教育”的广阔前景，也进一步激发了他们对技术应用中如何保持人的主体性与人文关怀的深入思考。
AI辩论
参赛团队还走进福州软件职业技术学院多个特色教学与实践空间，包括“元宇宙+”思政育人创新实践基地、新技术体验中心、元宇宙体验中心以及校展览馆等，切身感受数字化教学环境的建设成果。依托网龙公司在技术、人才与产业方面的优势，学院构建了虚实融合、智能驱动的教学新形态。在沉浸式场景中，师生亲身体验了新兴技术在课堂教学、思政育人及校园文化展示中的创新应用。通过具身感知与互动交流，大家进一步理解了数字技术与教育、产业深度融合的实际场景，为项目设计拓宽了应用视野，也启迪了新的灵感与思路。
福州软件职业技术学院特色教学场所参观
协力共创：师生聚力优化，创意落地生花
赛事配备强大的导师阵容，北京师范大学教育学部博士后张一帆、王嫱，福州软件职业技术学院讲师郭抒婷三位专业导师为参赛团队提供全程深度指导。在总决赛“冲刺阶段”，导师们分组带领中外高职院校学生团队，围绕问题定义、技术路径、方案呈现等进行精细打磨与优化。赛场内，讨论声此起彼伏，团队成员分工协作、反复推演，从问题界定到方案迭代，从技术实现到表达呈现，力求在有限时间内将创意转化为更加成熟、可落地的设计成果。汇报环节，各团队通过路演展示、原型演示与情景化讲解，聚力呈现作品的核心创意与实践价值。
团队在导师指导下优化作品
本届职教赛道作品主题多元、回应现实，充分展现了职业教育“面向产业、服务社会”的鲜明特质。参赛项目既涵盖非遗文化数字化传承，也聚焦特殊群体关怀与教育公平；既有AI与智能制造深度融合的教学与实训创新，也呈现了数字技术赋能乡村振兴与产业升级的生动实践。部分国际项目，从女性健康与数字包容切入，展现出跨文化背景下职教学子的全球视野与社会责任意识。
团队项目展示与汇报
收官华章：匠心点评把脉，硕果华彩绽放
甄巍教授、施建国副院长以及林嘉泉副总裁共同担任总决赛路演汇报评委，对参赛项目进行终审。评审工作围绕“问题意识、创新精神、科教融合、应用前景、表达呈现”五大维度展开，全面考察作品对真实问题的洞察深度、技术与教育融合的成熟度，以及面向产业与社会的推广潜力。
甄巍教授指出，参赛作品展现出强烈的社会关怀和问题意识，将技术创新与文化传承、社会需求深度融合，赋予技术以人文温度。他赞赏团队的合作精神、成果的落地应用，并期待选手持续反思风险与问题，关注人的核心因素，在竞赛交流中实现思维提升、知识迁移与成长。
甄巍教授做点评
施建国副院长表示，各参赛作品完整呈现了以问题为起点的设计思维路径，从调研聚焦到方案生成与表达逻辑清晰。多数团队善用数字化与人工智能技术破解真实场景中的痛点，体现出鲜明的创新性与时代特征，且在艺术、产业与教育等多重维度释放出实践价值。
施建国副院长做点评
林嘉泉副总裁从产业与用户体验角度提醒，项目设计需注意题目过大、解决方案与问题本质脱节、以及忽视目标群体实际成本承受力等问题。他强调设计要注重“性价比”，方案须切合用户真实条件，在创新打磨的同时兼顾落地可行性，避免脱离实际需求。
林嘉泉副总裁做点评
经过激烈角逐与严谨评审，最终评选出金奖2名，银奖4名，铜奖6名，优秀奖6名及总决赛入围奖8名。陈光巨教授、施建国副院长、李榕玲教授、甄巍教授、林嘉泉副总裁为获奖团队颁奖。
获奖团队合影
职教赛道总决赛获奖名单
第八届全球未来教育设计大赛职教赛道总决赛圆满落下帷幕。两天的赛事既是一场专业竞技的集中呈现，更是一场关于职业教育未来的深度对话与协同共创。从课堂走向产业、从技术走向社会，参赛学子以设计为媒、以智能为翼，展示了新时代职教学子服务现实需求、回应全球议题的能力与担当。站在新的起点上，大赛将持续汇聚高校、产业与国际组织的合力，推动设计思维与智能技术在职业教育中的深度应用。我们期待，由赛事孕育的创新成果与青年力量，能够在更广阔的舞台上落地生根、开花结果，为构建更加开放、包容、可持续的未来教育新生态注入不竭动力，助力全球职教学子成长为融通世界、智育匠才的时代新人。
