2026年7月20日至21日，第九届全球未来设计大赛（Global Competition on Design for Futures, GCD4F 2026）高教赛道东南亚区域决赛在马来西亚开放大学成功举办。本次活动由北京师范大学与联合国教科文组织教育信息技术研究所（UNESCO IITE）联合主办，马来西亚开放大学（Open University Malaysia）、北京师范大学智慧学习研究院及联合国教科文组织人工智能与教育教席（UNESCO AIED）共同承办。来自马来西亚、越南等国的17支高校团队同台竞技。历经专题培训、方案打磨与路演汇报等环节，青年学子们充分展示了如何运用人工智能与设计思维，对教育、科学及社会现实议题展开多元创新的探索。
东南亚区域决赛现场合影
赛事启幕：多元青年汇聚，共赴创新之约
北京师范大学智慧学习研究院副院长、大赛指导委员会主席陈光巨教授在致辞中指出，大赛自2018年启动以来，已连接40多个国家和地区、600余所高校，成为国际青年创新领域的重要平台。2026年，大赛在原有教育特色的基础上正式升级为“全球未来设计大赛”，聚焦“AI for Science” “AI for Education” “AI for Society”三大方向，引导青年以设计思维探寻可持续发展之道。他寄语青年学子，要勇于突破常规、敢于构想未来，在跨文化对话中保持好奇、彼此倾听，以多元视角共同描绘一个更加包容、可持续且富有人文关怀的未来。
马来西亚开放大学校长艾哈迈德·伊赞尼·阿旺教授（YBhg. Prof. Dato’ Dr Ahmad Izanee Awang）在致辞中指出，全球未来设计大赛不仅是一场竞技，更是一座桥梁——连接青年创意与现实需求，连接不同学科与多元文化。他强调，人工智能的真正价值不在于技术本身，而在于以智慧且负责任的方式改善人类生活、拓展发展机遇。OUM始终致力于以数字创新推动教育普惠，为区域青年搭建通往未来的成长阶梯。他表示，期待更多青年学子以设计思维回应时代命题，在技术与人本的交汇处，书写属于这一代人的创新答案。
东南亚区域决赛嘉宾合影
导师指导：聚焦工具应用，推动方案迭代
专题培训阶段，北京师范大学博士后研究员、大赛导师张一帆博士围绕问题意识、创新精神、科技向善、应用前景与表达呈现五大评审维度， 就项目设计要点、评审关注重点及汇报技巧等内容展开系统讲解，为参赛者提供了清晰的方法论框架，鼓励各团队将创意构思与技术实践深度融合。
项目打磨环节， MIMOS学院首席执行官艾哈迈德·尼扎尔·哈伦教授（Prof. Ir. Dr. Ahmad Nizar Bin Harun）、METEOR集团数字服务部数字创新与体验主管莫哈德·艾曼·朱诺先生（Mr. Mohd Aiman Junoh）及张一帆博士组成导师团队，为各参赛队伍提供针对性指导。三位导师结合各团队项目实际，从目标用户、功能设计、技术应用及落地场景等维度提出优化建议，帮助参赛者进一步明确项目定位、优化解决方案，推动创意构想的持续迭代与落地转化。
专题培训与导师指导
路演汇报：聚焦真实需求，回应时代课题
晋级区域决赛的17支队伍聚焦人工智能在教育、科学与社会领域的创新应用，议题涵盖自主学习、情感支持、文化传承、语言学习、医学影像、智慧养老等多元方向。参赛团队从真实需求出发，呈现了从技术路径设计到应用前景论证的完整思考链路：医学影像辅助系统、地理模拟平台、虚拟现实正畸方案、自闭症儿童个性化教育工具、数字学习生态及苔藓生物过滤塔等创新成果各具亮点、异彩纷呈。青年学子以真实故事与现实问题为切入，将人工智能、设计思维与人文关怀融为一体，展现了以“科技向善”回应教育变革、科学进步与可持续发展挑战的创新力量。
参赛团队进行路演汇报
专家评审：审视技术细节，护航方案落地
东南亚区域决赛评审团由北京师范大学智慧学习研究院副院长、大赛指导委员会主席陈光巨教授，马来西亚开放大学副校长桑蒂·拉加万教授（Prof. Datin Dr. Santhi Raghavan），METEOR集团数字服务部总监伊沙尔·伊斯梅尔先生（Mr. Ishar Bin Ismail）共同组成。评委围绕五大评审维度对参赛项目进行综合考察，并从各自专业视角出发，就方言转写与文化信息校验的准确性、AI模型的可解释性与结果可信度、数字安全工具的差异化价值，以及游戏化学习对不同年龄群体的适配性等议题展开探讨。基于对项目短板的诊断，评委从数据基础、功能设计、伦理边界及落地路径等方面提出针对性建议，助力青年团队将技术构想转化为可靠、包容且具有现实价值的应用实践。
陈光巨教授（左）、桑蒂·拉加万教授（中）、伊沙尔·伊斯梅尔先生（右）进行点评
荣耀时刻：多项荣誉揭晓，金奖晋级总决赛
经评审委员会综合评议，最终产生东南亚区域决赛金奖两名，最佳设计奖、最佳表达奖、最佳应用奖、最佳创意奖及最具科技感奖各一名。
金奖团队其一为来自越南的Gendemy队，成员包括陈氏美缘（Trần Thị Mỹ Duyên）、潘志功（Phan Chi Cong）、冯陈嘉宝（Phung Tran Gia Bao）、陈氏琼梅（Trần Thị Quỳnh Mai）和陈俊英（Trần Tuấn Anh），均就读于河内科学技术大学（Hanoi University of Science and Technology）。团队聚焦“AI for Education”方向，设计了一站式AI驱动数字学习平台——整合社交学习、课程管理、AI对话、思维导图、复习报告、时间管理与进度追踪等功能，旨在解决学习者在多工具间切换的痛点，提升自主学习的连续性与学习主人翁意识。
金奖团队其二为来自马来西亚的 NeuroNova 队，成员包括普特丽·努尔·哈兹瓦妮·穆罕默德·科普利（Puteri Nur Hazwani Mohd Kopli）和努尔·萨尔萨比拉·穆罕默德·阿齐拉（Nur Salsabila Mohd Azilah），均来自马来西亚伊斯兰科学大学（Universiti Sains Islam Malaysia）。团队聚焦“AI for Society”方向，推出了AI+VR牙科焦虑缓解方案——通过AI生成3D科普动画并结合14Hz双耳节拍音频，为患者提供沉浸式VR镇静体验。临床测试显示，该方案可将牙科焦虑评分从约5分显著降至约2分。
东南亚区域决赛获奖名单如下：
第九届全球未来设计大赛在非洲（喀麦隆）、东欧&中亚（俄罗斯）、中东欧（斯洛文尼亚）、东南亚（马来西亚）及南亚（马尔代夫）五个区域设置分赛区。2026年10月，各区域优胜团队将齐聚北京参加全球总决赛，以设计思维为纽带，展示前沿创新成果，共话可持续发展的未来图景。
相关链接：东南亚区域决赛在马来西亚开放大学成功举办 | 第九届全球未来设计大赛
