2026年6月16日至17日，第九届全球未来设计大赛（Global Competition on Design for Futures，GCD4F 2026）高教赛道中东欧区域决赛，在斯洛文尼亚马里博尔大学成功举行。本届赛事由北京师范大学与联合国教科文组织教育信息技术研究所联合主办，马里博尔大学、北京师范大学智慧学习研究院及联合国教科文组织人工智能与教育教席共同承办，马里博尔大学电气工程与计算机科学学院（FERI）为赛事活动的策划和组织提供全程支持。来自克罗地亚、斯洛文尼亚、北马其顿等中东欧多国高校的17支优秀团队齐聚一堂，围绕人工智能赋能教育与社会发展的前沿议题，展开了为期两天的深入交流与激烈角逐。
赛前特训：激发创意，夯实基础
赛事期间，由北京师范大学、马里博尔大学、萨格勒布应用科学大学的多位专家学者组成导师团队，为参赛队伍提供全方位专业指导。北京师范大学博士后研究员、联合国教科文组织“人工智能与教育”教席成员张一帆博士，围绕问题意识、创新精神、科技向善、应用前景与表达呈现五大评审维度，进行了专题培训。他从项目设计要点、评审关注重点及汇报表达技巧等方面，为参赛者提供了系统的方法论指导，鼓励各团队将创意构思与技术实践深度融合。培训结束后，各队伍依次进行五分钟闪电路演，导师团队从问题识别精准度、竞品分析深度、伦理考量及用户场景具象化等角度逐一反馈，引导参赛方案进一步优化升级。
16日下午，团队工作坊正式启动。马里博尔大学副教授Boštjan Šumak、助理教授Maja Pušnik、Maruša Laure博士，以及克罗地亚萨格勒布应用科学大学助理教授Mia Čarapina等专家分组入驻，通过互动研讨引导各团队厘清核心问题、完善技术路径、强化叙事逻辑，帮助项目从初始概念逐步落地为具备可执行性的细化方案。
经验传承：往届获奖团队倾囊相授
2025年大赛总决赛银奖得主——PsySciAI团队成员亲临现场，分享了从区域赛到全球总决赛的完整备赛经历。他们着重介绍了两个关键经验：其一，在中国总决赛48小时限时创作中，团队借助AI工具快速完成原型开发，并将演讲脚本翻译为中文，有效提升了跨文化沟通效果；其二，项目设计应立足于真实用户需求，他们正是通过实地调研发现学生群体对课程总结、学习规划等功能的迫切需求，才使项目脱颖而出。他们强调，团队协作凝聚力、对用户需求的深刻洞察，以及对展示细节的反复打磨，是赢得比赛的核心要素。
精彩路演：多元方案彰显科技向善
6月17日，各参赛队伍依次登台进行路演展示。人工智能赋能教育类作品聚焦学习辅助、语言平等与技能共享等议题，致力于借助AI技术打破教育资源壁垒、提升个性化学习体验；人工智能赋能社会类项目则深耕医疗急救、无障碍出行、跨文化融合与环保出行等领域，以智能技术回应现实生活中的痛点需求。多个团队在展示中融入真实用户故事与场景化案例，生动诠释了科技向善的创新理念。
本届评审委员会由北京师范大学智慧学习研究院助理院长张定文博士、Maruša Laure博士、Mia Čarapina博士以及马里博尔大学研究员Mitja Gradišnik博士共同组成。评委们对参赛作品给予高度评价，认为本届方案精准捕捉了教育公平、社会包容、可持续发展等领域的现实需求，将人工智能与真实场景深度融合，为资源有限情境下的创新设计提供了兼具实用性与前瞻性的解决思路。
颁奖典礼：荣耀见证，蓄力前行
经评审委员会认真评议，大赛最终产生中东欧区域决赛金奖两名，并分别颁发最佳设计奖、最具科技感奖、最佳应用奖、最佳创意奖及最佳表达奖各一名。
本届全球未来设计大赛同时在非洲（喀麦隆）、东欧&中亚（俄罗斯）、东南亚（马来西亚）、中东欧（斯洛文尼亚）及南亚（马尔代夫）五个区域设置分赛区。2026年10月，各赛区优胜者将齐聚北京总决赛，共享前沿创意、共话未来图景。期待这场跨文化的青春对话，为智能时代的全球治理与人文关怀带来更多启示与可能。
