元卓计划 | 人工智能助力特殊教育——AI赋能教学实践
发布时间：2024-10-23 21:27作者：admin来源：北师大智慧学习研究院点击量：
10月19日，元卓学堂举办了以“人工智能在特殊教育中的应用”为主题的线上分享活动。活动邀请了广州市启聪学校的语文教师叶小微老师，分享她在特殊教育领域运用人工智能技术的探索与实践。
在数字化浪潮的推动下，教育正迈入新时代。人工智能作为教育创新的重要驱动力，极大地提升了教学效率和学习体验。叶小微老师以自身实践为例，深入分享了如何利用人工智能技术赋能特殊教育。
人工智能工具在教育中的应用
叶老师介绍了多个在教育领域得到广泛应用的人工智能工具，如文心一言、ChatGPT、豆包等，并特别分享了Kimi AI的强大功能。
重点工具——Kimi AI：
1）超长文本处理：支持超长的文本输入，方便处理大量教材和研究资料。
2）记忆功能：具备强大的记忆能力，保持对话连贯性，适合深入研究长期项目。
3）多功能辅助：在教育领域应用广泛，成为教师日常不可或缺的助手。
与人工智能有效互动的策略
直接提问：
1）操作技巧：提出明确、具体的问题，使用关键词，表达严谨，对预期的答案类型进行描述，并进行反馈迭代。
2）实践效果：快速获取精准信息，优化教学策略。
角色扮演与模拟对话：
1）多重角色设定：让AI扮演学生、教学助手、作业评估助理等角色，模拟真实的教学场景。
2）实践应用：深入理解学生需求，设计个性化教学方案，提升教学效果。
苏格拉底式提问：
1）引导深入思考：通过一系列精心设计的问题，引导AI进行深入思考和分析。
2）提升教学策略：促进教师的反思和批判性思维，优化教学理念和方法。
智能提炼个性化教学模式
明确教学目标：利用AI分析课程标准、教材等，确保教学目标与学生需求一致。
收集与筛选案例：借助AI的搜索和分析功能，快速获取相关教学案例和参考文献。
分析学生数据：上传学生评估结果，让AI分析学生的学习特点和需求，制定差异化教学策略。
构建理论框架：让AI协助梳理教学理念和关键要素，构建适合自身的教学模式。
教学模式可视化：使用AI生成思维导图、表格等，提升信息的可读性和理解性，方便进一步调整优化。
AI赋能听障学生的语文课堂
辅助图像识别与创作：
1）增强视觉体验：利用AI将抽象的语言概念转化为具体的视觉图像，满足听障学生的学习需求。
2）案例实践：在古诗教学中，使用AI生成相关场景的图片，帮助学生理解诗词意境。
具体操作步骤：
1）图片选择与生成：通过AI工具生成或选择合适的图片。
2）上传与分析：将图片上传至AI，得到详细的视觉描述。
3）引导观察与讨论：与学生一起观察图片，讨论内容，深化理解。
4）写作与表达：引导学生进行创作，运用AI辅助润色和优化。
智能教学的技术道德
遵守法律法规和道德规范：教师在应用AI技术时，需保护学生和自身的个人信息与隐私，维护健康的网络环境。
培养数字素养：引导学生理解数字世界的法律规范，培养学生的计算思维和数字社会责任感。
关注技术伦理：确保AI应用不会对学生的学习和发展产生负面影响，避免加剧数字鸿沟。
叶小微老师的分享，为我们展示了人工智能技术在特殊教育领域的应用前景。智能技术的赋能使得听障学生与时代同步发展，获得丰富多元的学习体验。正如叶老师所言：“让每一位特殊孩子能够恰当地使用数字技术资源，支持学习，提升他们的高阶思维和数字社会责任感，是我们每一位教师的时代使命，也是特殊教育教师的责任。”
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