智慧学习研究院

8月19日，2024全球智慧教育大会“人工智能赋能学生综合素质评价改革与创新”论坛在北京师范大学成功举办。论坛由互联网教育智能技术及应用国家工程研究中心与北京师范大学基础教育大数据应用研究院联合承办，200余人线下参会，近5万人线上参与。来自各地教育行政部门、高校、科研院所、企业的嘉宾，围绕学生综合素质评价展开热议，对于依托人工智能技术来深化面向结果诊断导向的综合素质评价改革创新具有重要意义。

教育部科学技术与信息化司副司长舒华出席会议并致辞。舒华副司长表示，教育评价改革对于国家发展、人才成长和教育高质量发展至关重要。伴随着人工智能等新一代信息技术的赋能，教育评价体系正朝着更加科学、专业和客观的方向发展。教育部“信息技术支撑学生综合素质评价”试点工作经过两年的实践探索，已经构建起综合素质评价理论模型、建立了面向结果诊断的表现性评价技术体系、积累了大规模学生成长发展的状态数据、研制了四个层级的评价反馈报告，并取得了用户的高度认可，为区域创新评价能力的提升、服务整体教育改革打下了坚实的基础。未来，要进一步深化价值引领，优化评价模型，鼓励本地化创新，并注重数据安全和伦理问题，以确保教育评价改革沿着正确的方向前进，为建设教育强国贡献力量。

教育部科学技术与信息化司副司长舒华致辞

北京师范大学教授、“信息技术支撑学生综合素质评价”试点工作专家组组长陈丽，就试点工作的重要意义、创新模式以及阶段成果进行了深入阐述，并对未来试点发展方向提出了指导意见。

河南工业大学党委书记、河南大学教授刘志军作了题为《综合素质评价：发展历程与未来走向》的主旨报告，深入探讨了综合素质评价的历史演变、当前挑战以及未来发展走向。刘志军教授指出，未来应进一步区分育人导向与选拔导向的综合素质评价，完善核心素养导向的综合素质评价内容，并积极探索数字化与智能化技术手段在评价过程中的应用，以促进综合素质评价的真正落地。

黑龙江省教育厅副厅长董成、长沙市教育局副局长聂庭芳、苏州工业园区教育局局长沈坚、深圳市南山区教育局局长杨珺、佛山市南海区教育局局长钟文川、天津市和平区教育局局长明建平、洛阳市西工区教育局副局长张学争、成都市金牛区教育科学研究院院长张有财、贵州省安顺市紫云自治县教育局副局长陈荣贤、青岛市崂山区教育和体育局局长唐超分别分享了各自区域在技术赋能教育评价改革中的创新实践，详细阐述了区域在实现区域过程性评价与SEED平台结果诊断的有机结合、区域现有教育信息化数据体系与SEED数据体系相融合方面的积极探索，以及基于SEED报告对教育资源进行精准配置、对教育教学进行深度优化的策略和经验。

10个区域作专题报告

北京师范大学教授李爽在会议总结中再次强调了人工智能在推动教育评价改革中的关键作用，并对未来各区域在技术赋能下的综合评价创新方案表示期待，同时对所有参与者的贡献表示感谢。

北京师范大学教授李爽主持论坛