《智慧学习环境》期刊与《计算机教育应用期刊》 在2024年Journal Citation Reports中排名领先
发布时间：2024-06-30 15:32作者：admin来源：北师大智慧学习研究院点击量：
近日，2024年《科睿唯安期刊引证报告》（Journal Citation Reports™️，简称JCR™️）发布，在“教育与教育研究”（Education & Educational Research）领域中共756本期刊参与评选排名。北京师范大学智慧学习研究院参与主办的2本期刊排名领先，其中《智慧学习环境》期刊（Smart Learning Environments, SLE）排名第七，覆盖包括SSCI、SCIE、ESCI等在内的索引指标，其影响因子由去年的4.8提升为6.7，《计算机教育应用期刊》（Journal of Computers in Education, JCE）排名第二十六，两本期刊均位居教育与教育研究领域前列。
《智慧学习环境》期刊于2014年创刊，是国际智慧学习环境协会（International Association of Smart Learning Environments, IASLE）的官方期刊，主要收录关于推动当前学习环境向智慧学习环境发展、革新教学和学习方式相关问题的学术文章。该期刊为各相关利益方提供了进行建设性对话的机会，讨论现有学习环境的局限性、改革的必要性、新兴教学方法和技术的创新应用，以及分享和推广最佳实践，促进智慧学习环境的演变、设计和实施。该期刊的目标是帮助智慧学习环境各相关利益方更好地理解彼此在整个教育过程中发挥的作用，并探索各方相互支持的路径。
《计算机教育应用期刊》于2014年创刊，是一本跨学科综合性国际期刊，也是全球华人计算机教育应用学会的官方期刊。该期刊旨在展现“应用技术促进教育、变革学习方式”的研究成果，为广大计算机和教育技术等相关领域的研究者、实践者以及决策者搭建良好的学术交流平台。该期刊鼓励作者围绕以下主题提交论文：信息通讯技术应用于学习和教育方面的最新研究和经验、教学设计、学习技术理论、教育传播媒体及教学工具、相关学术评论等。
《智慧学习环境》期刊主页：
https://slejournal.springeropen.com/
《计算机教育应用期刊》主页：
https://link.springer.com/journal/40692
《智慧学习环境》期刊于2014年创刊，是国际智慧学习环境协会（International Association of Smart Learning Environments, IASLE）的官方期刊，主要收录关于推动当前学习环境向智慧学习环境发展、革新教学和学习方式相关问题的学术文章。该期刊为各相关利益方提供了进行建设性对话的机会，讨论现有学习环境的局限性、改革的必要性、新兴教学方法和技术的创新应用，以及分享和推广最佳实践，促进智慧学习环境的演变、设计和实施。该期刊的目标是帮助智慧学习环境各相关利益方更好地理解彼此在整个教育过程中发挥的作用，并探索各方相互支持的路径。
《计算机教育应用期刊》于2014年创刊，是一本跨学科综合性国际期刊，也是全球华人计算机教育应用学会的官方期刊。该期刊旨在展现“应用技术促进教育、变革学习方式”的研究成果，为广大计算机和教育技术等相关领域的研究者、实践者以及决策者搭建良好的学术交流平台。该期刊鼓励作者围绕以下主题提交论文：信息通讯技术应用于学习和教育方面的最新研究和经验、教学设计、学习技术理论、教育传播媒体及教学工具、相关学术评论等。
《智慧学习环境》期刊主页：
https://slejournal.springeropen.com/
《计算机教育应用期刊》主页：
https://link.springer.com/journal/40692
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