【邀请函】2022年北京师范大学“设计与学习”课程宣讲会
发布时间：2022-08-31 12:52作者：admin来源：北师大智慧学习研究院点击量：
想积累项目经验，探索未来发展方向？
想添金获奖，晋级全球未来教育设计大赛决赛？
想去互联网名企实习，提升职业技能？
想发表期刊文章，参与著作编写？
想领悟设计思维，与领域大咖直接交流？
……
加入“设计与学习”课程，更多惊喜在等你！
机不可失，名额有限，速来报名！
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“设计与学习”课程于2017年首次在北京师范大学开课，作为面向研究生的公共选修课，后逐渐拓展到国内外高校的各专业各年级。课程以“科教融合、协同育人”为理念，把设计思维引入教育教学，通过基于项目的学习，帮助高年级本科生和研究生增强知识与生活的联系，增加动手实践，提高教育创新设计能力。
为帮助同学们进一步了解课程，北京师范大学智慧学习研究院将举办一场线上课程宣讲会，并邀请课程主讲教师及优秀学生代表做分享。欢迎感兴趣的同学们积极参与。
宣讲会时间：2022年9月2日16:00-17:00
会 议 号：851-491-879
课程安排
开课时间：2022年9月13日
课程时间：2022年9月-12月，每周二下午13:30-15:10
总学时：30学时（共15次课）
课程对象：北师大研究生专业选修课（2学分），面向全球高校研究生和高年级本科生开放；北师大研究生可通过选课系统选课；
课程评价：课程成果+课程参与度（线上、线下），经考核合格后可获得课程证书
课程内容
1.智慧教育的特征和未来教育设计议题
2.设计思维模型与“NCIP设计方法”
3.设计思维在教育关键场景中的应用
4.设计的工具与设计实践
5.教学设计和产品设计的最新研究成果和典型案例
会 议 号：851-491-879
课程安排
开课时间：2022年9月13日
课程时间：2022年9月-12月，每周二下午13:30-15:10
总学时：30学时（共15次课）
课程对象：北师大研究生专业选修课（2学分），面向全球高校研究生和高年级本科生开放；北师大研究生可通过选课系统选课；
课程评价：课程成果+课程参与度（线上、线下），经考核合格后可获得课程证书
课程内容
1.智慧教育的特征和未来教育设计议题
2.设计思维模型与“NCIP设计方法”
3.设计思维在教育关键场景中的应用
4.设计的工具与设计实践
5.教学设计和产品设计的最新研究成果和典型案例
学生收获
1.体验新的课堂形态（五大改变）
2.有机会获得全球未来教育设计大赛决赛直通卡
3.有机会获得项目经费资助、发表论文、申请专利或软件著作权等
4.获得北京师范大学智慧学习研究院授予的课程证书
5.有机会获得实习资格，发掘优质的内推资源渠道
2.有机会获得全球未来教育设计大赛决赛直通卡
3.有机会获得项目经费资助、发表论文、申请专利或软件著作权等
4.获得北京师范大学智慧学习研究院授予的课程证书
5.有机会获得实习资格，发掘优质的内推资源渠道
课程项目在“未来教育设计大赛”中获得万元大奖
课程同学参加斯坦福大学ME310项目并展示设计成果
课程成果在北京师范大学京师美术馆集中展示
主讲老师
黄荣怀
北京师范大学教授
北师大智慧学习研究院联席院长
刘德建
网龙网络公司董事长
北师大智慧学习研究院联席院长
施建国
中国教育装备研究院副院长
北京师范大学智慧学习研究院特聘专家
专家共话设计与教育
“ 培养创新人才是新时代教育的重要目标，要不断拓展办学视野，加强系统研究和内涵建设，抓住机遇，应对挑战。”
—— 钟秉林 北京师范大学教授
“‘智’与‘慧’相辅相成，‘智’是每个人都有的，但需要用‘慧’来制约，而设计正是这个时代的第三种智慧。”
—— 柳冠中 清华大学美术学院责任教授
“ 设计是集成科学技术、文化艺术、社会经济、法规标准、乡俗民约等知识要素，创造满足使用者需求的物品、服务和环境的创新方法。要创造出优秀的设计，需要掌握跨界的知识。”
—— 宋慰祖 北京设计学会创始人
“ 我们必须重视创新和创造力，尤其是要利用设计为年轻人提供机会，为全球合作做出贡献。”
——Ugljesa Marjanovic 塞尔维亚技术发展和创新部部长顾问
往届学生感言
黄荣怀
北京师范大学教授
北师大智慧学习研究院联席院长
刘德建
网龙网络公司董事长
北师大智慧学习研究院联席院长
施建国
中国教育装备研究院副院长
北京师范大学智慧学习研究院特聘专家
专家共话设计与教育
“ 培养创新人才是新时代教育的重要目标，要不断拓展办学视野，加强系统研究和内涵建设，抓住机遇，应对挑战。”
—— 钟秉林 北京师范大学教授
“‘智’与‘慧’相辅相成，‘智’是每个人都有的，但需要用‘慧’来制约，而设计正是这个时代的第三种智慧。”
—— 柳冠中 清华大学美术学院责任教授
“ 设计是集成科学技术、文化艺术、社会经济、法规标准、乡俗民约等知识要素，创造满足使用者需求的物品、服务和环境的创新方法。要创造出优秀的设计，需要掌握跨界的知识。”
—— 宋慰祖 北京设计学会创始人
“ 我们必须重视创新和创造力，尤其是要利用设计为年轻人提供机会，为全球合作做出贡献。”
——Ugljesa Marjanovic 塞尔维亚技术发展和创新部部长顾问
往届学生感言
通过课程学习，了解到基本的设计与学习的方法，熟练使用了设计与方法论工具，学到了关于教育产品设计的相关知识，产生了对“设计”领域的兴趣与启迪。每一次与团队交流的头脑风暴，都能感受到不同学科之间的交融带来新的思路和创新性思想，通过协作，也增强了自己与团队合作沟通能力，受益匪浅。
—— 王雨荷 首都师范大学
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，最困难的不是学习知识，而是将所学知识转化成为自己的东西，并将理论运用到实践中去。在团队成员一次次商量，讨论，完善方案的过程中，我们的专业知识得到了提高，对教育机器人领域也有了更深入的了解，有收获、有提高、有成长。
——张文慧 渤海大学
这是一门新型的课程，形式灵活和多样，课程团队希望通过设计方法流程，教会学生如何用设计的思维来看待生活和工作。在整个课程过程当中，大部分任务都需要小组合作和讨论来完成，这是一次很好的合作学习体验。
—— 刘恩睿 北京师范大学
往届优秀作品
报名方式
报名方式：扫描下方二维码，填写报名问卷
课程咨询：010-58807208
报名截止时间：2022年9月8日
报名方式：扫描下方二维码，填写报名问卷
课程咨询：010-58807208
报名截止时间：2022年9月8日
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