元卓学堂｜小组读书，效果几何
发布时间：2022-06-20 13:40作者：admin来源：北师大智慧学习研究院点击量：
6月11日，元卓学堂“五月读书月”活动回顾与经验交流活动成功举办。张进宝老师主持了本次活动，同时对“五月读书月”中的三期读书分享会进行了回顾与总结。往期读书分享嘉宾和老师们结合自身就以下问题发表了独到的见解：
（1）对教师来说，个人独自读书与读书会有哪些不同？
（2）读书小组组织者、参与者、听众有哪些独特的体验？
（3）读书小组的活动组织有哪些经验与挑战？
（4）对后续组织读书会，您有哪些建议？
往期活动介绍
老师们从读书分享会的前期准备、分享过程与自己的读书经历入手，提供了许多十分有价值的观点与建议。
大家普遍认为读书会相较于个人独自读书而言，因为有了相应的任务驱动，能够促进大家认真去对待，并且能够基于不同角度、层面的思考使大家进行思想的碰撞与深入，形成自己更深刻的想法。
此外，参与读书小组活动与工作间的平衡是老师们普遍遇到的挑战。在参加活动的过程中，老师们也可以认识志同道合的同行、一起对专业问题进行深度交流、积累相关经验等。
对于后续组织读书会的建议，老师们提到以下几点：
推荐具有内容或主题关联、且难度由浅至深的书籍，使每期读书会之间有逻辑联系，形成相应体系；
条件允许的情况下可采用线上线下相结合的形式，尝试网络直播，让更多志同道合的老师或其他领域的人参与进来；
可尝试联系或邀请所分享书目的原作者，分享其创作初衷；
建立相关书籍群聊供老师们交流讨论、分享观点，也可以创建话题供老师们交流、发表自己的看法；
读书分享过程中的每一章节能够细化，不仅仅是只有概括性的描述。
本次活动收集到了老师们的宝贵意见和期许，项目组将不断改进和丰富元卓社区活动。欢迎老师们继续通过元卓计划平台交流互鉴、共同进步。
元卓计划持续开展“元卓学堂”系列活动（每周六 10:00-11:50 腾讯会议：677-4412-3805），旨在为人工智能感兴趣的老师提供一个互相交流和学习的平台。
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