发布时间:2021-08-23 18:41作者:admin来源:北师大智慧学习研究院点击量:
本论坛由联合国教科文组织教育信息技术研究所(UNESCO IITE)、北京师范大学智慧学习研究院、网龙华渔教育承办。联合国教科文组织前副总干事Getachew Engida,互联网教育智能技术及应用国家工程实验室副主任、网龙网络公司首席执行官熊立发表了视频致辞。哈佛大学教育研究院Christopher Dede教授,国际教育技术协会首席学习官Joseph South,英联邦学习共同体教育专家Sanjaya Mishra,俄罗斯国家研究型高等经济大学教育学院院长、教授Isak Froumin作了线上主题报告。北京师范大学智慧学习研究院副院长、网龙网络公司副总裁陈长杰主持会议。
北京师范大学智慧学习研究院副院长、网龙网络公司副总裁陈长杰
联合国教科文组织前副总干事Getachew Engida
互联网教育智能技术及应用国家工程实验室副主任、网龙网络公司首席执行官熊立
熊立博士指出,随着信息技术在教育领域的广泛应用,数字教育资源的重要性不断提高,成为教育发展的关键要素。包括中国在内的很多国家都在大力推动数字教育资源的开发利用。为加快资源生产,网龙于去年启动了全球数字教育资源生产基地,开展资源研发、生产,将优质资源输送到更多国家。
哈佛大学教育研究院教授Christopher Dede
Christopher Dede教授带来了题为《通过人工智能进行教育设计以增强智力》的主题报告,他分享了人工智能技术在教育中的应用现状,以及新技术如何在疫情期间助力教育的发展。
国际教育技术协会首席学习官Joseph South
Joseph South先生带来了主题演讲《智慧教育蓝图 国家教育领导者培殖信息时代三个关键点》。他为教育政策制定者和管理人员提出了三个建议:打造具有抗压能力的教育系统、重视数字学习环境的建设以及制定前瞻式的国家政策与倡议。
英联邦学习共同体(COL)教育专家Sanjaya Mishra
Sanjaya Mishra先生以《从政策的角度讨论智慧教育》为题发表了主题演讲。他认为,让所有人获得有质量的教育是非常重要的,制定智慧教育的政策非常必要,而政策制定一定要有底层的参与,同时也要有资金的支持。
俄罗斯国家研究型高等经济大学教育学院院长、教授Isak Froumin
Isak Froumin教授分享了题为《智慧学校不同模型途径各异》的报告,他结合俄罗斯本国经验,针对智慧学校的不同模型分享了建设思路,为全球教育的数字化转型提供了参考。
教师电子图书馆项目发布仪式
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