发布时间:2020-10-22 19:36作者:小编来源:北师大智慧学习研究院点击量:
8月21日,“2020全球智慧教育大会-开放教育资源与全纳学习论坛”在北京举行,塞浦路斯近东大学(Near East University)教育科学研究生院院长Fahriye Altinay教授带来题为“开放教育资源促进全纳学习:来自中欧和东欧的经验”的主题报告。(点击文末链接,即可观看报告视频)
Fahriye Altinay
近东大学教育科学系主任兼教育科学研究生院院长,社会研究发展中心联合主席,畅通信息技术平台成员,在智慧社会残障人群研究领域十分活跃,目前主要研究领域包括多样化管理、感受性训练、残障人群,全球性公民、智慧社会的在线教育等。
Fahriye Altinay教授分享了塞浦路斯、德国、波兰等八个中欧和东欧国家在利用OER促进全纳教育方面的政策,并结合近东大学的情况介绍了高等教育机构在利用OER促进全纳教育方面的实践。她认为,目前OER实践缺乏对全纳教育的理解,缺乏所有人都能平等参与的创新方法、战略计划和人力资源,文化和区域偏见仍然存在。她提出应加强定期培训,帮助教师掌握开放教学法的知识和策略。
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