11+1个联合国教科文组织教席将出席GSE2025
发布时间：2025-07-15 18:20作者：admin来源：北师大智慧学习研究院点击量：
为纵深推进教育数字化战略行动，创新发展智慧教育，加强国际传播与交流合作，由北京师范大学与联合国教科文组织教育信息技术研究所联合主办的2025全球智慧教育大会（GSE2025）将于8月18-20日在北京召开。本届大会以“人机协同催生教育新生态”为主题，将围绕智慧教育政策、技术、理论与实践组织全体会议、平行会议、高端对话、工作坊、座谈会等系列活动，展览智慧教育优秀案例和解决方案，深化全球教育数字变革，开启智慧教育之门，开辟智慧教育新路径，共绘智慧教育理想蓝图。
11+1个联合国教科文组织教席将参加GSE2025，包括：
UNESCO Chair on Artificial Intelligence in Education
UNESCO Chair for Teacher Education, Digital Learning, and Assessment
UNESCO Chair on Harnessing Innovations in Technology to Support Teachers & Quality Learning
UNESCO Chair on Educational Ecosystems for Equity and Quality of Learning
UNESCO Chair on Learning Science
UNESCO Chair in Open Educational Resources and Artificial Intelligence
UNESCO Chair in Higher Education for Sustainable Development
UNESCO Chair on Artificial intelligence and Data Science for Society
UNESCO Chair in the Ethics of Artificial Intelligence and Education
UNESCO Chair on E-learning
UNESCO Co-Chair in Comparative Education Policy
UNESCO Chair in School Health Education
联合国教科文组织
人工智能与教育教席
北京师范大学与联合国教科文组织合作，于2023年2月在北京师范大学设立联合国教科文组织人工智能与教育教席（UNESCO Chair on Artificial Intelligence in Education）。教席旨在促进教育领域人工智能的研究、培训、资源共享与交流。促进在中国的大学和其他教育机构，以及亚洲、非洲、美洲和世界其他地区，高水平的、国际知名的专家学者和教育教学人员间的合作。
联合国教科文组织
教师教育、数字学习与评估教席
联合国教科文组织教师教育、数字学习与评估教席 (UNESCO Chair for Teacher Education, Digital Learning, and Assessment)于2025年在冈比亚成立。该教席由国际开放大学（The International Open University, IOU）设立，旨在促进高等教育机构与教科文组织之间的国际合作。
联合国教科文组织
技术创新支持教师和优质学习教席
联合国教科文组织技术创新支持教师和优质学习教席 (UNESCO Chair on Harnessing Innovations in Technology to Support Teachers & Quality Learning)于2022年在马来西亚成立。该教席由亚太科技大学 (Asia Pacific University of Technology and Innovation）设立，旨在通过利用人工智能 (AI)、物联网 (IoT)、大数据和分析等颠覆性技术，促进发展中经济体中包容性和公平的教育。
联合国教科文组织
教育生态系统促进学习公平与质量教席
联合国教科文组织教育生态系统促进学习公平与质量教席 (UNESCO Chair on Educational Ecosystems for Equity and Quality of Learning)于2018年在芬兰成立。该教席由赫尔辛基大学（University of Helsinki）设立，旨在通过建立教授之间的网络关系、参与国际会议辩论来创造新知识和进行研究合作。向社会各类机构传播研究信息是其核心任务。
联合国教科文组织
学习科学教席
联合国教科文组织学习科学教席 (UNESCO Chair on Learning Science) 于2014年在法国成立。该教席由巴黎索邦大学（Sorbonne Paris Cité）设立，旨在促进教育科学领域的研究、培训、信息和文献活动的综合系统发展，以及教育方面的研究和前瞻性研究。
联合国教科文组织
开放教育资源与人工智能教席
联合国教科文组织开放教育资源与人工智能教席 (UNESCO Chair in Open Educational Resources and Artificial Intelligence) 于2017年在法国成立。该教席由法国南特大学（Nantes Université）设立，聚焦开放教育与人工智能的交叉领域，特别是在教师培训和教育资源开发方面。
联合国教科文组织
高等教育促进可持续发展教席
联合国教科文组织高等教育促进可持续发展教席 (UNESCO Chair in Higher Education for Sustainable Development)于2005年在德国成立。该教席由吕讷堡大学（Leuphana University of Luneburg）设立，旨在通过高等教育体系培养具备可持续发展能力的人才，将可持续发展理念融入高等教育体系，通过课程设计、师资培训等方式，培养具备环境意识、社会责任感和经济思维的学生。
联合国教科文组织
人工智能和社会数据科学教席
联合国教科文组织人工智能和社会数据科学教席(UNESCO chair on Artificial intelligence and Data Science for Society)于2022年在荷兰成立。该教席由海牙应用科技大学（The Hague University of Applied Sciences, THUAS）设立，旨在促进社会从新兴的人工智能技术中受益，共同创建一个良好的"人工智能社会"。
联合国教科文组织
人工智能与教育伦理教席
联合国教科文组织人工智能与教育伦理教席(UNESCO Chair in the Ethics of Artificial Intelligence and Education) 于2025年在斯洛文尼亚成立。该教席由约瑟夫·斯蒂芬研究所 (Jozef Stefan Institute) 设立，旨在推进在教育背景下AI伦理领域的知识和实践。
联合国教科文组织
数字学习教席
联合国教科文组织数字学习教席(UNESCO Chair on E-learning)于2013年成立于西班牙。该教席由利奥哈国际大学 (Universidad Internacional de La Rioja, UNIR) 设立，旨在推动全球范围内数字学习的研究和发展，通过集成研究、培训、信息传播和文献整理，提升电子学习的质量和可及性。
联合国教科文组织
比较教育政策联合教席
联合国教科文组织比较教育政策联合教席 (UNESCO co-Chair in Comparative Education Policy) 于2023年在瑞士成立。该教席由日内瓦高等研究院（Geneva Graduate Institute）设立，旨在通过加强教育政策研究，放大来自南半球的声音并促进其知识传播。
联合国教科文组织
学校健康教育教席
联合国教科文组织学校健康教育教席 (UNESCO Chair in School Health Education) 旨在通过加强教师培训、开发健康教育课程和资源、以及促进相关研究与政策制定，来提高学生的健康知识和生活技能。
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