中小学赛道详情解读｜第八届全球未来教育设计大赛邀您参加！-智慧学习研究院

中小学赛道详情解读｜第八届全球未来教育设计大赛邀您参加！

发布时间：2025-03-06 15:32作者：admin来源：北师大智慧学习研究院点击量：

数字赋能教育设计，科技引领智慧未来

2025年3月1日

第八届全球未来教育设计大赛中小学赛道火热开启！

联合国教科文组织发布了《共同重新构想我们的未来：一种新的教育社会契约》报告，为全球教育体系改革和未来人才培养提供了指导。在联合国教科文组织引导下，各国都相继建立了以核心素养为导向的人才培养体系，帮助学生全面发展，以适应未来社会的变化和不确定性。北京师范大学自2018年开始，每年举办全球未来教育设计大赛，来自全球不同国家和地区的中小学教师和教育工作者积极探索，设计了大量优秀的教学案例。大赛已成为世界数字教育联盟的年度重要活动之一。

一、主办单位
北京师范大学
联合国教科文组织教育信息技术研究所

二、报名及案例提交
2025年3月1日至5月31日

三、征集对象
全球中小学、幼儿园教师以及从事基础教育的工作者，可以以个人或团队名义参与。每位参赛者只参与一个案例，初赛结果公布后不允许增加或替换团队成员。

四、案例选题方向

本届大赛设定了六大主题，涵盖人工智能与教育、元宇宙与教育、农村教育、全纳教育、教育神经科学以及人工智能与工程。在中小学赛道中，大赛鼓励参赛者充分发挥数字技术在跨学科融合、智慧学习环境构建、多元化教育评价等方面的优势，助力教育数字化转型。以下为推荐的选题方向，参赛者可根据实际需求进一步拓展。

跨学科学习：包含通过跨学科课程、主题式学习、项目式学习和探究活动等方式，培养学生解决真实问题的能力。
学习环境创新：包含支持各学科的学习空间、科技馆、人工智能实验室、元宇宙教育空间、针对特定群体的学习环境等。
新型玩教具：包含学科专用教具、益智类玩教具、语言阅读类玩教具、运动训练教具等。
身心健康素养培养：包含多元化课程体系构建、特色活动开展、家校社协同培养等。
教研创新：包含跨学科融合教研、校际协同教研、校内外教研共同体、基于教育神经科学的教学创新、智慧教研等。
教学评价创新：包含学生评价指标创新、评价方式创新、评价技术创新等。

五、案例要求

参赛者需基于教育教学中的重难点内容，以核心素养为导向，基于设计思维，应用新兴技术，设计有效的解决方案。

案例类型

实物模型设计：教育智能体、教育装备实物或模型，可采用模型制作软件或实物材料进行制作。需呈现设计理念，展示实物模型的图片或视频，对关键结构、关键细节、材质或功能进行说明，明确应用场景。
1硬件草图设计：教育硬件产品的草图，可通过手绘或电脑制图等形式。需呈现设计理念、作品整体及细节图，对关键结构、制作工艺、主要材质材料、规格尺寸及使用方法等进行说明。
1软件原型设计：教育软件产品的原型。需呈现设计理念、产品架构、核心功能等，鼓励制作中保真或高保真原型呈现视觉或交互设计，通过图片或视频进行产品演示。
1解决方案设计：针对特定教育问题设计可行的解决方案，包括课程、活动、资源、服务等。需呈现方案的设计思路、主要内容、实施步骤、应用场景等。