“我心中的未来教育”海报征集活动年度获奖作品揭晓 | 第七届全球未来教育设计大赛
发布时间：2024-10-17 15:40作者：admin来源：北师大智慧学习研究院点击量：
“我心中的未来教育”海报征集活动，作为第七届全球未来教育设计大赛的关联活动之一，由北京师范大学和联合国教科文组织教育信息技术研究所共同发起。活动面向全球各级各类教师、学生，以及其他从事教育事业的工作者，鼓励参赛者用海报形式创意展示未来教育形态，通过画笔勾勒未来教育发展的蓝图。希望通过这一活动汇聚多方智慧，共同推动未来教育的稳步发展。
自3月1日启动以来，历时四个月的“我心中的未来教育”海报征集活动已圆满结束。经过专家组严格评审和筛选，共有14部海报佳作从百余份参赛作品中脱颖而出，荣获年度奖项。这些获奖作品以独特的视角、新颖的设计和巧妙的构思，生动形象地展现了参与者对未来教育的美好愿景和独特见解。
第七届全球未来教育设计大赛“我心中的未来教育”海报征集活动年度获奖名单如下（排名不分先后）：
最佳设计作品
《The Future of Education》
获奖者：
Tina Ferenčić（Zagreb University of Applied Sciences）
作品简介：
海报展现了传统与未来教育之间的微妙碰撞：海报背景与机器人轮廓皆用教室常见的纸张，象征传统；中心则是未来可能被用于教育领域的新型工具——机器人，代表AI、虚拟教室的 Metaverse等新技术。背景是来自互联网的真实文章，讨论在课堂上使用新技术的方法以及使用新技术的积极影响。蓝黄色调对比，寓意传统与创新并存，共绘教育新篇章。
《Stripes of Progress in Learning》
获奖者：
Paula Jagodić（Zagreb University of Applied Sciences）
作品简介：
海报设计灵感源于包豪斯设计学院。内容围绕“教育的未来”主题展开，以简洁线条与几何构图，彰显包豪斯功能性美学。通过垂直与水平交织的线条，象征教育之动态前行与持续革新。大胆的对比色更强调了教育创新的重要性和紧迫性。海报以极简主义手法，聚焦教育变革核心，激发读者对教育发展路径的深思，倡导教育工具与方法应与时俱进，满足未来需求。
《Future is in your control》
获奖者：
Marija Matković（Zagreb University of Applied Sciences）
作品简介：
海报以独特视角展现了技术在现代社会的核心地位，巧妙运用键盘按键拼写出短语“Future is in Your Ctrl”，隐喻个人掌握未来之舵。设计简约而富有深意，直观传达了每个人指尖所蕴含的改变世界之力。作者希望通过这样一幅既有视觉吸引力又有激励作用的作品，提醒每位观者认识到，在科技浪潮中，个人行动能引领未来，创造无限可能。
《未来教育——脑芯片》
获奖者：
只薪僮（天津传媒学院）
作品简介：
随着人工智能的飞跃发展，未来教育将迎来革命性变革。一枚微芯片，将成为连接大脑与无限知识的桥梁，让学习超越学科界限，个性化定制成为可能。知识不再受限于既定课程，每个人按需探索，即时吸收与运用。教育重心转向实践与创新，重视知识的灵活运用与个体思维的独特展现。脑芯片加速知识获取，未来的教育将更加聚焦于培养能力，引导个体将知识转化为解决实际问题的能力。
《In the Middle》
获奖者：
Dora Starčević（Zagreb University of Applied Sciences）
作品简介：
海报聚焦学习新趋势：全球学校技术升级，学习变得更简单高效。在克罗地亚等国，这些技术虽然还不太发达，但也在逐步取得进步。海报强调，传统与现代学习需平衡。例如，我们不应该放弃课堂原则，剥夺孩子们社交的机会，不应该在网上做所有的事情。找对平衡点，技术传统双丰收！
《芯片时代 万物共联》
获奖者：
张惠媛（天津传媒学院）
作品简介：
芯片技术的融入，让教育焕发全新活力，互动性显著提升。学习者能穿梭于虚拟实验室，亲手操作，体验沉浸式学习乐趣；虚拟现实技术更添互动教学魅力，增强学习参与感与趣味性。同时，芯片支持远程教学、即时在线评估，跨越时空界限，促进全球学习资源的无缝共享与交流，开启教育无界新篇章。
《返朴归真——理想中的未来教育》
获奖者：
朱旭昊（福州软件职业技术学院）
作品简介：
海报呈现了作者对教育本质的探寻与展望。它不仅聚焦科技如何革新教学手段，更强调教育理念的本质回归。画面跨越理工科、文学艺术至体育多领域，预示未来教育虽然会融合互联网与智能科技，却坚守动手实践为核心，让学生在技术的辅助下亲身体验学习之乐，实现教育的真谛。制作上，该海报采用Blender三维建模构筑主体，融合PS细腻装饰，精准排版，相较传统手绘，更显空间层次与未来感，完美诠释了技术与艺术融合下的教育愿景。
《AI赋能教育 真情培育英才》
获奖者：
高阳（陕西师范大学）
作品简介：
海报围绕AI与情怀两个关键词进行创作。在科技日益飞速完善的未来，人们应该实现了教育数字化的普遍应用，AIGC技术与教育领域的融合更能为教育注入活力。而更值得展望的是，此类AI技术对于特殊教育行业以及特殊学生发展有着不可估量的积极价值。但无论科技如何助力教育发展，教育者们不忘教育初心，恪守教育情怀才是任何一个时代教育得以延续发展的根本保障。
《看见未来》
获奖者：
寇诗妍（渭南师范学院）
作品简介：
海报构想了一幅未来学习场景。画面中，未来学子借助AI、VR等科技，戴上VR眼镜穿梭于各学科全景课堂，无界学习触手可及。李白、居里夫人等历史巨匠跨越时空，共筑沉浸式学习殿堂，激发学生无限遐想。看见未来，看见的是未来学习者的多种学习方式和学习场景，不再局限于书本教室，走出固定的环节去进行更好的、充满着创造性、未知性和无限的可能性的学习。学习不应局限于一处地方，学习者也应该是发散的、充满无限想象力的。
《信息可视化》
获奖者：
孟祥业（北京联合大学）
作品简介：
作品围绕“人文关怀与创新融合”的核心理念，精心打造了一个旨在促进教育公平、消弭障碍的愿景世界。设计命名为《信息可视化》，灵感深植于个人学习之旅的点滴挑战，巧妙融合了创作者的真实体验与未来展望。该作基于VR元素，采用发散式构图，将佩戴VR的仰视少女作为核心主体，与弹琴小男孩等多元元素交织。画面中，知识被创意性地图形化，多种元素共同构建了一个教育交互的新图景，寓意科技力量正引领教育走向普惠与公平。色彩上，蓝黄对比鲜明，蓝色主调奠定科技基调，黄色点缀增添活力，共同营造出丰富的视觉体验。
《互联网教育》
获奖者：
王韩（天津传媒学院）
作品简介：
海报以互联网对教育变革的深远影响为核心，勾勒出一幅未来教育的璀璨图景，预示未来教育数字化、智能化与个性化发展的崭新方向。通过图像、文字与创意符号，诠释互联网技术的教育价值，展现其如何重塑学习模式，拓宽知识边界。作品强调互联网教育之优势：随时随地便捷学习，汇聚全球优质资源，以及量身定制的个性化学习体验，共同引领教育新时代的到来。
这些优秀的海报作品将成为教育创新与发展的催化剂，促进教育理念更新，推动教学方法创新，激发社会各界对教育未来发展方向的深刻思考。我们再次向所有获奖者表示由衷的祝贺，并期待明年的活动能够汇聚更多教育智慧，携手共绘教育事业更加璀璨的未来图景！
自3月1日启动以来，历时四个月的“我心中的未来教育”海报征集活动已圆满结束。经过专家组严格评审和筛选，共有14部海报佳作从百余份参赛作品中脱颖而出，荣获年度奖项。这些获奖作品以独特的视角、新颖的设计和巧妙的构思，生动形象地展现了参与者对未来教育的美好愿景和独特见解。
第七届全球未来教育设计大赛“我心中的未来教育”海报征集活动年度获奖名单如下（排名不分先后）：
最佳设计作品
《触摸文字，感受世界》
获奖者：
获奖者：
寿先进（北京联合大学）
作品简介：
教育是启迪心智的，通过激发学生的好奇心和探索欲，让他们在学习的过程中不断发现新的事物，提出新的问题，寻找新的答案。视障群体也是如此渴望通过触摸“看”到美好世界，通过正确教育，描绘出属于自己内心美好的世界。海报整体注重色彩搭配与视觉平衡，既彰显教育的庄重与严肃，又显示其活泼与生动。背景采用黄色色调，代表心平静的感觉，朝阳代表希望，即对美好生活的向往。画面以国际共识的建筑人物等抽象的图形和符号点缀，既增加了海报的艺术性，又隐喻着教育的多元与包容。
教育是启迪心智的，通过激发学生的好奇心和探索欲，让他们在学习的过程中不断发现新的事物，提出新的问题，寻找新的答案。视障群体也是如此渴望通过触摸“看”到美好世界，通过正确教育，描绘出属于自己内心美好的世界。海报整体注重色彩搭配与视觉平衡，既彰显教育的庄重与严肃，又显示其活泼与生动。背景采用黄色色调，代表心平静的感觉，朝阳代表希望，即对美好生活的向往。画面以国际共识的建筑人物等抽象的图形和符号点缀，既增加了海报的艺术性，又隐喻着教育的多元与包容。
《The Future of Education》
获奖者：
Tina Ferenčić（Zagreb University of Applied Sciences）
作品简介：
海报展现了传统与未来教育之间的微妙碰撞：海报背景与机器人轮廓皆用教室常见的纸张，象征传统；中心则是未来可能被用于教育领域的新型工具——机器人，代表AI、虚拟教室的 Metaverse等新技术。背景是来自互联网的真实文章，讨论在课堂上使用新技术的方法以及使用新技术的积极影响。蓝黄色调对比，寓意传统与创新并存，共绘教育新篇章。
《Stripes of Progress in Learning》
获奖者：
Paula Jagodić（Zagreb University of Applied Sciences）
作品简介：
海报设计灵感源于包豪斯设计学院。内容围绕“教育的未来”主题展开，以简洁线条与几何构图，彰显包豪斯功能性美学。通过垂直与水平交织的线条，象征教育之动态前行与持续革新。大胆的对比色更强调了教育创新的重要性和紧迫性。海报以极简主义手法，聚焦教育变革核心，激发读者对教育发展路径的深思，倡导教育工具与方法应与时俱进，满足未来需求。
《我们只是听不见》
获奖者：
宋昕悦、洪子杰、谭成龙、张瑜（北京联合大学）
作品简介：
海报旨在传达聋人潜能无限的信念：除听力外，他们几乎能做到任何事情。它强调教育是解锁这些潜能的钥匙，引领聋人探索未知，实现自我超越。设计以极简风格呈现，白紫交织，既显纯净又寓深意。白色象征纯净与无限可能，如待绘蓝图，映射学生身份与求知渴望；紫色则代表融合教育，汇聚资源，营造全面包容的学习氛围。核心图案——文字构筑的耳朵，彰显聋人身份，宣告听力障碍非求知之绊。背景文字交织鼓励与挑战，映照聋人生活现实与未来憧憬。此海报旨在打破偏见，彰显聋人教育平等，激励聋生拥抱知识，激发潜能，同时呼吁社会共筑多元包容之桥，让教育之光照亮每个角落。
获奖者：
宋昕悦、洪子杰、谭成龙、张瑜（北京联合大学）
作品简介：
海报旨在传达聋人潜能无限的信念：除听力外，他们几乎能做到任何事情。它强调教育是解锁这些潜能的钥匙，引领聋人探索未知，实现自我超越。设计以极简风格呈现，白紫交织，既显纯净又寓深意。白色象征纯净与无限可能，如待绘蓝图，映射学生身份与求知渴望；紫色则代表融合教育，汇聚资源，营造全面包容的学习氛围。核心图案——文字构筑的耳朵，彰显聋人身份，宣告听力障碍非求知之绊。背景文字交织鼓励与挑战，映照聋人生活现实与未来憧憬。此海报旨在打破偏见，彰显聋人教育平等，激励聋生拥抱知识，激发潜能，同时呼吁社会共筑多元包容之桥，让教育之光照亮每个角落。
最佳创意作品
《Future is in your control》
获奖者：
Marija Matković（Zagreb University of Applied Sciences）
作品简介：
海报以独特视角展现了技术在现代社会的核心地位，巧妙运用键盘按键拼写出短语“Future is in Your Ctrl”，隐喻个人掌握未来之舵。设计简约而富有深意，直观传达了每个人指尖所蕴含的改变世界之力。作者希望通过这样一幅既有视觉吸引力又有激励作用的作品，提醒每位观者认识到，在科技浪潮中，个人行动能引领未来，创造无限可能。
《未来教育——脑芯片》
获奖者：
只薪僮（天津传媒学院）
作品简介：
随着人工智能的飞跃发展，未来教育将迎来革命性变革。一枚微芯片，将成为连接大脑与无限知识的桥梁，让学习超越学科界限，个性化定制成为可能。知识不再受限于既定课程，每个人按需探索，即时吸收与运用。教育重心转向实践与创新，重视知识的灵活运用与个体思维的独特展现。脑芯片加速知识获取，未来的教育将更加聚焦于培养能力，引导个体将知识转化为解决实际问题的能力。
《In the Middle》
获奖者：
Dora Starčević（Zagreb University of Applied Sciences）
作品简介：
海报聚焦学习新趋势：全球学校技术升级，学习变得更简单高效。在克罗地亚等国，这些技术虽然还不太发达，但也在逐步取得进步。海报强调，传统与现代学习需平衡。例如，我们不应该放弃课堂原则，剥夺孩子们社交的机会，不应该在网上做所有的事情。找对平衡点，技术传统双丰收！
最佳人气作品
《Steps to Success: Embracing Imperfection in the Future of Education》
获奖者：
Antonija Glasnović（Zagreb University of Applied Sciences）
作品简介：
海报抓住现代学习精髓，通过错落的字母构建的阶梯，隐喻教育之路虽不完美，错误实为成功之基。每个字母都被设计成楼梯，象征学习步步为营，彰显知识累积之渐进。其创新之处在于融合传统与先进的学习方法，书本教室与AI、科技交相辉映，共筑全方位教育生态。隐喻教育不是一条线性的道路，而是一个动态的过程，错误和挑战会带来成长和成就。海报呼唤教育者及学子，拥抱多元教育工具与体验，携手铺就光明、包容的未来之路。
获奖者：
Antonija Glasnović（Zagreb University of Applied Sciences）
作品简介：
海报抓住现代学习精髓，通过错落的字母构建的阶梯，隐喻教育之路虽不完美，错误实为成功之基。每个字母都被设计成楼梯，象征学习步步为营，彰显知识累积之渐进。其创新之处在于融合传统与先进的学习方法，书本教室与AI、科技交相辉映，共筑全方位教育生态。隐喻教育不是一条线性的道路，而是一个动态的过程，错误和挑战会带来成长和成就。海报呼唤教育者及学子，拥抱多元教育工具与体验，携手铺就光明、包容的未来之路。
年度优秀作品
《芯片时代 万物共联》
获奖者：
张惠媛（天津传媒学院）
作品简介：
芯片技术的融入，让教育焕发全新活力，互动性显著提升。学习者能穿梭于虚拟实验室，亲手操作，体验沉浸式学习乐趣；虚拟现实技术更添互动教学魅力，增强学习参与感与趣味性。同时，芯片支持远程教学、即时在线评估，跨越时空界限，促进全球学习资源的无缝共享与交流，开启教育无界新篇章。
《返朴归真——理想中的未来教育》
获奖者：
朱旭昊（福州软件职业技术学院）
作品简介：
海报呈现了作者对教育本质的探寻与展望。它不仅聚焦科技如何革新教学手段，更强调教育理念的本质回归。画面跨越理工科、文学艺术至体育多领域，预示未来教育虽然会融合互联网与智能科技，却坚守动手实践为核心，让学生在技术的辅助下亲身体验学习之乐，实现教育的真谛。制作上，该海报采用Blender三维建模构筑主体，融合PS细腻装饰，精准排版，相较传统手绘，更显空间层次与未来感，完美诠释了技术与艺术融合下的教育愿景。
《AI赋能教育 真情培育英才》
获奖者：
高阳（陕西师范大学）
作品简介：
海报围绕AI与情怀两个关键词进行创作。在科技日益飞速完善的未来，人们应该实现了教育数字化的普遍应用，AIGC技术与教育领域的融合更能为教育注入活力。而更值得展望的是，此类AI技术对于特殊教育行业以及特殊学生发展有着不可估量的积极价值。但无论科技如何助力教育发展，教育者们不忘教育初心，恪守教育情怀才是任何一个时代教育得以延续发展的根本保障。
《看见未来》
获奖者：
寇诗妍（渭南师范学院）
作品简介：
海报构想了一幅未来学习场景。画面中，未来学子借助AI、VR等科技，戴上VR眼镜穿梭于各学科全景课堂，无界学习触手可及。李白、居里夫人等历史巨匠跨越时空，共筑沉浸式学习殿堂，激发学生无限遐想。看见未来，看见的是未来学习者的多种学习方式和学习场景，不再局限于书本教室，走出固定的环节去进行更好的、充满着创造性、未知性和无限的可能性的学习。学习不应局限于一处地方，学习者也应该是发散的、充满无限想象力的。
《信息可视化》
获奖者：
孟祥业（北京联合大学）
作品简介：
作品围绕“人文关怀与创新融合”的核心理念，精心打造了一个旨在促进教育公平、消弭障碍的愿景世界。设计命名为《信息可视化》，灵感深植于个人学习之旅的点滴挑战，巧妙融合了创作者的真实体验与未来展望。该作基于VR元素，采用发散式构图，将佩戴VR的仰视少女作为核心主体，与弹琴小男孩等多元元素交织。画面中，知识被创意性地图形化，多种元素共同构建了一个教育交互的新图景，寓意科技力量正引领教育走向普惠与公平。色彩上，蓝黄对比鲜明，蓝色主调奠定科技基调，黄色点缀增添活力，共同营造出丰富的视觉体验。
《互联网教育》
获奖者：
王韩（天津传媒学院）
作品简介：
海报以互联网对教育变革的深远影响为核心，勾勒出一幅未来教育的璀璨图景，预示未来教育数字化、智能化与个性化发展的崭新方向。通过图像、文字与创意符号，诠释互联网技术的教育价值，展现其如何重塑学习模式，拓宽知识边界。作品强调互联网教育之优势：随时随地便捷学习，汇聚全球优质资源，以及量身定制的个性化学习体验，共同引领教育新时代的到来。
这些优秀的海报作品将成为教育创新与发展的催化剂，促进教育理念更新，推动教学方法创新，激发社会各界对教育未来发展方向的深刻思考。我们再次向所有获奖者表示由衷的祝贺，并期待明年的活动能够汇聚更多教育智慧，携手共绘教育事业更加璀璨的未来图景！
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