职教赛道参赛须知 | 第七届全球未来教育设计大赛
发布时间：2024-09-09 17:01作者：admin来源：北师大智慧学习研究院点击量：
第七届全球未来教育设计大赛，同时也是“世界数字教育联盟”的年度活动之一，于2024年新增职教赛道。大赛鼓励国内外高职院校在读学生积极参与，应用设计思维解决教育问题，展现职教学生将新兴技术及概念应用于教育活动的创新意识及动手能力。
关于职教赛道，有哪些值得关注的信息，让我们一起了解一下！
主办单位
北京师范大学
联合主办单位
联合国教科文组织教育信息技术研究所
特别合作机构
北京设计学会
北京国际设计周组委会办公室
1
报名及作品提交
3月1日—10月15日
登录大赛官网
http://gcd4fe.bnu.edu.cn/
2
参赛对象
（1）国内外高职院校的在读学生，专业不限；
（2）由队长在官网注册，并添加团队成员信息，最终以3—5人团队形式参赛；
（3）一名参赛者只可以参与到一个项目之中，初赛结果公布后不能增加或替换成员。
3
参赛主题
生成式人工智能与教育：包含利用AIGC工具在生成文本、视频、编程代码、3D打印等方面的功能提升教育质量、教育效率和教育公平等议题。
元宇宙与教育：包含元宇宙课程、学习空间设计、新型教育游戏、文化传承与保护等议题。
农村教育：包含农村师资补足、农村学生学习动力提升、农村特色资源开发、学习环境设计、技能人才培养等议题。
全纳教育：包含为残疾人、老年人、女童、学习障碍儿童、超常规儿童、受战争冲突或危机影响地区的弱势群体等特定人群设计教育解决方案等议题。
教育神经科学：包含政策设计、课程设计、教学设计、评价设计、校园文化设计、教育空间设计、教具和玩具设计、人工智能元宇宙设计等议题。
小贴士
参赛者既可根据以上的5大主题自主进行项目设计，也可参考以下赛题方向，选择一个具体的教育问题展开项目设计。
1
非遗与文化传承：包括非遗文化虚拟场馆设计、非遗技艺互动体验设计、非遗文创产品设计以及非遗文化传播设计等；
2
特色教育资源：包括跨学科教育资源设计、实践教育资源设计、针对特殊人群的教育资源设计以及社会教育资源设计等；
3
新型教育游戏：包括自由主题教育游戏设计、创意视觉教育游戏设计、数字艺术教育游戏设计以及综合技能学习游戏设计等；
4
智能学习助手：包括智能教具设计、智能学习环境设计、工艺改良与创新设计以及应用性方法设计等；
4
作品要求
作品应基于赛事主题设计，重点考察参赛者的动手能力、创新思维和实践能力。内容应包含创新方案，并通过可视化方式呈现。
作品类型
实物模型设计：教育产品实物或模型，可采用模型制作软件或实物材料进行制作。需呈现设计理念，展示实物或模型的图片或视频、对关键结构、关键细节、材质或功能进行说明，明确应用场景。
硬件草图设计：教育硬件产品的草图，可通过手绘或电脑制图等形式。需呈现设计理念、作品整体及细节图，对关键结构、制作工艺、主要材质材料、规格尺寸及使用方法等进行说明。
软件原型设计：教育软件产品的原型。需呈现设计理念、产品架构、核心功能等，鼓励制作中保真或高保真原型呈现视觉或交互设计，通过图片或视频进行产品演示。
解决方案设计：针对特定教育问题设计可行的解决方案，包括课程、活动、资源、服务等。需呈现方案的设计思路、主要内容、实施步骤、应用场景等。
初赛提交材料
5
时间安排
报名及项目设计
（作品提交截止时间为北京时间10月15日18:00）
初审及项目优化
组委会组织专家进行初赛项目评审，并在大赛官网上公示晋级名单。
决赛
2024年11月16日至17日
2024年11月16日至17日，入围团队线下参与决赛，在导师团队的指导下进行作品优化和路演汇报。最终获奖项目将通过大赛官网公示。
6
评审规则
职教赛道作品将从问题意识、创新精神、科教融合、应用前景和呈现表达五个维度进行评审。初赛以材料评审为主，由初赛评审专家依据赛事评审标准评选出晋级名单。决赛以汇报和材料评审为主，由决赛评审专家依据赛事评审标准评选出获奖名单。
7
赛事收获
参与赛事活动，将有机会收获：
（1）参与世界数字教育联盟组织的相关活动；
（2）获得赛事奖金、证书；
（3）获奖作品收录于《全球未来教育设计大赛作品集》；
（4）获奖作品收录于联合国教科文组织教育信息技术研究所E-Library项目库，并获得由联合国教科文组织教育信息技术研究所颁发的收录证书；
（5）获奖作品在“北京国际设计周”等国际活动上展示；
（6）获奖作品转化成知识产权、论文、专著等；
（7）受邀参加北师大主办的国内外会议，如全球智慧教育大会等；
（8）获得专家推荐函、名企实习工作机会等；
（9）基于作品申请其他项目或者奖励。
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