“我心中的未来教育”海报征集活动5月优秀作品揭晓
发布时间：2024-08-16 11:58作者：admin来源：北师大智慧学习研究院点击量：
“我心中的未来教育”海报征集活动是第七届全球未来教育设计大赛的关联活动之一，由北京师范大学和联合国教科文组织教育信息技术研究所联合发起。五月，创意浪潮涌动，全球师生以画笔为桥，连接现在与未来，绘就出一幅幅教育新图景。经过激烈角逐，五月优秀作品脱颖而出，它们以独特的视角和创新的设计，展现了未来教育的多样魅力。快来一睹为快，感受未来教育的无限可能！
月度优秀作品
《Window to the Future》
作者：王欣怡，西安工业大学
作品创思：海报描绘了未来学子居家学习的新常态，一位年轻学生坐在家中，四周环绕着的全息大屏，编织出未来教育的斑斓画卷。一面屏幕，带他穿梭至万里长城，触摸历史脉搏；另一面，则引领他遨游星际，揭秘宇宙奥秘。这些高科技屏幕不仅视觉震撼，更以触摸与手势互动，让学生沉浸式体验学习乐趣，点燃探索未知的熊熊火焰。
《我们只是听不见》
作者：宋昕悦、洪子杰、谭成龙、张瑜，北京联合大学
作品创思：海报旨在传达聋人潜能无限的信念：除听力外，他们几乎能做到任何事情。它强调教育是解锁这些潜能的钥匙，引领聋人探索未知，实现自我超越。设计以极简风格呈现，白紫交织，既显纯净又寓深意。白色象征纯净与无限可能，如待绘蓝图，映射学生身份与求知渴望；紫色则代表融合教育，汇聚资源，营造全面包容的学习氛围。核心图案——文字构筑的耳朵，彰显聋人身份，宣告听力障碍非求知之绊。背景文字交织鼓励与挑战，映照聋人生活现实与未来憧憬。此海报旨在打破偏见，彰显聋人教育平等，激励聋生拥抱知识，激发潜能，同时呼吁社会共筑多元包容之桥，让教育之光照亮每个角落。
《未来的教育》
作者：马庆玲，山西省晋中市榆次区峪头小学
作品创思：海报围绕“探索与创新”这一核心主题设计，旨在借助多元视觉元素与前瞻设计理念，展现未来教育的广阔蓝图与发展愿景。以一本寓意深远的书籍为起点，海报融合简约线条与创意图形，构建出未来教育的幻想空间。色彩方面，明亮活力的色调与科技感并重，象征着教育的勃勃生机与无限潜能，对比色的巧妙运用更添画面鲜明度。S形构图精妙引导视线，聚焦主题同时，均衡布局确保了画面的和谐与主题元素的视觉冲击力。
《数字教育》
作者：朱莉颖，天津传媒学院
作品创思：随着互联网技术的迅猛发展，数字教育已崛起为传统教育的重要补充，重塑教育模式与方法。它依托数字技术与互联网平台，融合教学理论与实践，实现师生间的在线互动与远程教学。数字教育通过电子课本、在线课程、虚拟实验及远程教育等多元形式，不仅改变了知识传播方式，更预示着全球教育未来的趋势——向更加便捷、高效的方向迈进。本海报即基于此愿景，探索并展望孩子们将如何受益于这一教育变革的新时代。
《未来教育——脑芯片》
作者：只薪僮，天津传媒学院
作品创思：随着人工智能的飞跃发展，未来教育将迎来革命性变革。一枚微芯片，将成为连接大脑与无限知识的桥梁，让学习超越学科界限，个性化定制成为可能。知识不再受限于既定课程，每个人按需探索，即时吸收与运用。教育重心转向实践与创新，重视知识的灵活运用与个体思维的独特展现。脑芯片加速知识获取，未来的教育将更加聚焦于培养能力，引导个体将知识转化为解决实际问题的能力。
《芯片时代 万物共联》
作者：张惠媛，天津传媒学院
作品创思：芯片技术的融入，让教育焕发全新活力，互动性显著提升。学习者能穿梭于虚拟实验室，亲手操作，体验沉浸式学习乐趣；虚拟现实技术更添互动教学魅力，增强学习参与感与趣味性。同时，芯片支持远程教学、即时在线评估，跨越时空界限，促进全球学习资源的无缝共享与交流，开启教育无界新篇章。
《信息可视化》
作者：孟祥业，北京联合大学
作品创思：作品围绕“人文关怀与创新融合”的核心理念，精心打造了一个旨在促进教育公平、消弭障碍的愿景世界。设计命名为《信息可视化》，灵感深植于个人学习之旅的点滴挑战，巧妙融合了创作者的真实体验与未来展望。该作基于VR元素，采用发散式构图，将佩戴VR的仰视少女作为核心主体，与弹琴小男孩等多元元素交织。画面中，知识被创意性地图形化，多种元素共同构建了一个教育交互的新图景，寓意科技力量正引领教育走向普惠与公平。色彩上，蓝黄对比鲜明，蓝色主调奠定科技基调，黄色点缀增添活力，共同营造出丰富的视觉体验。
《教育面向未来》
作者：叶宗琪，福州软件职业技术学院
作品创思：海报融合抽象与写实，将教育场景融入人物轮廓之中，画面一分为二，过往与未来并置，直观展现随着科技进步，VR技术引领教育新风尚。未来师生佩戴VR眼镜，于虚拟空间中进行教与学。两种画面色彩对比鲜明，映照出对未来教育科技化的无限憧憬。人物轮廓与流畅线条交织，设计感油然而生，书本元素寓意教育本质。书本轮廓中间，未来之手穿越书本，紧握过往之手，通过VR技术连接时空，象征着人类对教育现代化、科技赋能未来的不懈追求与共同愿景。
《未来元宇宙地理课堂》
作者：徐葛琳、周成，苏州工业园区娄葑学校
作品创思：海报呈现了一幅未来教育的璀璨图景——元宇宙地理课堂。学生借助尖端科技，步入虚拟地球，与地球生态亲密互动，直观探索地理奥秘。森林退减、气候变迁等现象跃然眼前，深刻揭示环境变迁之影响。其创意亮点包括：沉浸式学习体验，让知识触手可及，兴趣与参与度飙升；实时数据交互，AI助力理解地球动态，洞察环境变化；跨学科融合，生态、气象等多领域知识交织，拓宽视野；环保意识根植于心，面对地球之殇，责任感油然而生；个性化教学，因材施教，激发学生潜能，创意无限。
《我心中的未来教育》
作者：张泰，榆次区第二中学
作品创思：海报以未来教育世界为蓝本，生动展现科技赋能教育的魅力。学生沉浸其中，不仅眼界大开，更在无形中提升了学习力与见识，展现了科技促进成长的无限可能。
《我心中的未来教育》
作者：赵梓靖，榆次区第十中学
作品创思：海报由作者独立创作，以黑白之韵勾勒未来教育蓝图。简约中蕴含深意，展现了对教育创新与科技融合的深切期许，引领观众共赴未来教育的美好之旅。
《互联网教育》
作者：王韩，天津传媒学院
作品创思：海报以互联网对教育变革的深远影响为核心，勾勒出一幅未来教育的璀璨图景，预示未来教育数字化、智能化与个性化发展的崭新方向。通过图像、文字与创意符号，诠释互联网技术的教育价值，展现其如何重塑学习模式，拓宽知识边界。作品强调互联网教育之优势：随时随地便捷学习，汇聚全球优质资源，以及量身定制的个性化学习体验，共同引领教育新时代的到来。
月度人气作品
《链接未来》
作者：魏媛、王欣怡、刘梓琛，西安工业大学
作品创思：海报设计灵感源自经典《E.T.外星人》电影封面，巧妙融合教育与科幻元素。画面右侧，未来教育中最主要的主体受众“学习者”跃然纸上。左侧AIGC生成式人工智能机器人并肩而立。二者指尖轻触，预示人机和谐共生，引领教育新风尚，展现未来教育在AI与大数据浪潮下的蓬勃生机与变革趋势。光芒自触碰点迸发，不仅映照教育辉煌未来，更象征着当下以生成式人工智能、大数据为发展引领趋势的时代下，未来教育更加多元一体化的学习模式与学习场景。
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