发布时间:2024-01-23 13:35作者:admin来源:北师大智慧学习研究院点击量:
“设计与学习”国际课程
		
		如何应对不确定的“教育的未来”?
		 
——《一起重新构想我们的未来:为教育打造新的社会契约》,UNESCO,2021
为实现教育2030可持续发展目标(SDG4),呼吁世界各国从学校建设、学生学习、教师发展、数字革命和教育筹资五大行动领域推进教育变革。
		—— 教育变革峰会,安东尼奥·古特雷斯,2022
		 
预测未来最好的方法就是设计它。
“The best way to predict the future is to design it.”
		——Jacobson & Reimann, 2010
		 




全球未来教育设计大赛


基于AI开发的“设计与学习”新型MOOC
			
			基于“项目式学习”探索未来教育设计
			
			 课程框架
			
			
			学习方式
			 
课程采用“基于项目的学习”方法,鼓励学生以跨校、跨专业的方式组成团队, 完成作品。
			
			项目式学习的三个阶段
			 
			课程推荐学习时长为3小时/周,共8周。
			 
			课程特色
			 
课程整合了未来教育设计领域的成熟理论、最新成果和典型案例(包括全球未来教育设计大赛的优秀作品),引导学习者应用设计思维和NCIP设计方法(需求-情境-构思-表征)完成关键教育场景的设计,包括学习活动设计、学习空间设计、学习方法设计、STEAM课程设计等。
			
			面向教育领域的NCIP设计方法
			
			学习活动设计
			
				学习空间设计
				
			学习方法设计
			
			STEAM课程设计
			
全球未来教育设计大赛优秀案例
			获取课程资源加入“设计与学习”
			https://www.xuetangx.com/course/bnu13051011055/19213596?channel=i.area.manual_searc

“设计与学习”MOOC
		
		
		
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