孟买镜报：卡延村教师通过结对以应对在线教育
发布时间：2020-08-31 20:03作者：小编来源：孟买镜报点击量：
在Jambul村，约50％的阿迪瓦西组学生没有手机设备。在大流行期间，数字鸿沟给许多无法接触在线教育的孩童造成了很严重的教育困境，因此，一位来自卡延的老师提出了一个结对系统，通过设备共享以确保没有学生落后。
“超过一半的学生无法参与课堂，这是一个很大的担忧。我决定让每一个有手机的学生与另一个没有手机的学生组队。没有手机的学生去其伙伴的家中一起参与在线课程。”Mahajan老师告诉镜报。
尽管这样的安排能够解决这个问题，但仍然有部分学生无法与其他人组队。“有大约3或4个学生尚未组队。为了他们的利益，我已经让班上的其他学生在方便的时候去看望他们，并告诉他们在在线课程中都学了些什么。与他们的同学交流所学的知识也能够帮助他们自己更好地学习，”老师说。
Mahajan老师住在距离学校2公里的地方，他也每周一次看望这些学生，检查他们的笔记本并为它们答疑解惑。
Asmita Madan Ayarekar是十班的学生，她没有手机，已经持续三个月从7:30-9:00去她的朋友家中学习。“我的朋友和我距离两幢房子。我们坐在一起学习，”她告诉镜报。
虽然最开始，结对的办法是为英语学科而设置的，但是现在，学生们也在其他学科上使用了这一办法。
（摘编自孟买镜报， https://mumbaimirror.indiatimes.com/coronavirus/news/online-education-kalyan-village-teacher-makes-buddy-pairs/articleshow/77788058.cms ，2020年8月27日）
“超过一半的学生无法参与课堂，这是一个很大的担忧。我决定让每一个有手机的学生与另一个没有手机的学生组队。没有手机的学生去其伙伴的家中一起参与在线课程。”Mahajan老师告诉镜报。
尽管这样的安排能够解决这个问题，但仍然有部分学生无法与其他人组队。“有大约3或4个学生尚未组队。为了他们的利益，我已经让班上的其他学生在方便的时候去看望他们，并告诉他们在在线课程中都学了些什么。与他们的同学交流所学的知识也能够帮助他们自己更好地学习，”老师说。
Mahajan老师住在距离学校2公里的地方，他也每周一次看望这些学生，检查他们的笔记本并为它们答疑解惑。
Asmita Madan Ayarekar是十班的学生，她没有手机，已经持续三个月从7:30-9:00去她的朋友家中学习。“我的朋友和我距离两幢房子。我们坐在一起学习，”她告诉镜报。
虽然最开始，结对的办法是为英语学科而设置的，但是现在，学生们也在其他学科上使用了这一办法。
（摘编自孟买镜报， https://mumbaimirror.indiatimes.com/coronavirus/news/online-education-kalyan-village-teacher-makes-buddy-pairs/articleshow/77788058.cms ，2020年8月27日）
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