联合国教科文组织：中国的一名学生和老师向联合国教科文组织介绍了COVID-19对他们的影响
发布时间：2020-06-03 20:21作者：小编来源：联合国教科文组织点击量：
2020年5月25日
COVID-19大流行给许多人带来了破坏性的健康影响。它还揭示了其他不太明显的后果。严格的隔离措施，学校和工作场所的关闭以及许多家庭的收入损失已经并将继续对教育，心理健康和福祉产生重大负面影响。
在中国，学校现已在中国大部分地区重新开放。作为#LearningNeverStops运动的一部分，联合国教科文组织与武汉市的一名老师和北京的一名学生进行了交谈，以了解他们的应对方式，大流行如何影响了他们的健康和福祉，以及他们对其他人的建议情况。
郭定芳女士，湖北省武汉市华中师范大学第一附属学校心理学老师
COVID-19爆发如何改变您的工作？
我是一名心理学老师，我教8年级和9年级。我的学校已经上网了两个多月。在此期间，我每周通过实时流媒体和录制的课程在线上进行两次主要演讲。我的演讲还吸引了一些老师和家长，这与我过去只为班级学生提供教学不同。
我必须学习很多新技能，才能充分利用不同的在线学习平台。为了准备每堂课，我需要三天的准备时间，例如，从各种来源中找到大量参考资料，并使用智能手机记录自己的教学。
我觉得我一直在工作。除了准备和提供在线教学之外，我还收到来自学生的许多问题，我需要逐一回答。我还收到父母的帮助请求，其中一些父母会与他们的孩子一起听我的演讲。可以理解，在这个特殊时期，有很多儿童与父母的冲突。我很高兴能为他们提供帮助。
在我的同事们在网上进行过很多有关课程计划的讨论。有时我们还会访问彼此的在线教学课程。我觉得我对同事有了更多的了解，他们也对我有所了解。作为负责多个课程的心理学老师，我需要与所有班主任协调。我们在社交媒体上将彼此添加到了朋友圈中，这使我们比以往更加亲密。在这个特殊时期的这种沟通超出了工作水平，并共筑了团结。我认为改善老师之间的沟通将产生持久的影响。
在这些充满挑战的时期，您感觉如何？
武汉是COVID-19爆发的中心。我们完全有理由惊慌。但实际上，我觉得一旦人们接受了这一事实，他们就会变得冷静，而且绝对会更加团结。许多人自愿提供其他服务，例如心理支持，剪发，购买日用品等，以自愿帮助他人。我感谢他们的无私支持。
这种情况如何影响您的健康？
我的家人都很好。像许多人一样，在此期间，我养成了体育锻炼的习惯，并注重营养，可以增强免疫系统。在社区志愿者的帮助下，我毫无疑问地获得了生活必需品。
我们学校在学生的日常远程学习计划中安排体育锻炼和眼保健操。还要求所有学生和老师每天报告其健康状况。
社会疏离最具挑战性的方面是什么？
作为一名老师，社交疏远中最具挑战性的方面是我看不到我的学生。我知道有些学生由于缺乏与同伴的直接互动而无法忍受某种程度的焦虑。作为一名心理老师，我关心他们的心理健康。因此，我在与学生进行交流和互动时要保持镇定和积极的态度，努力为学生树立榜样。平静和积极在于力量，我希望父母和学生都能从我身上感受到。
ICT和其他手段的哪些用途最有用？
我们当地的教育局向学校推荐了一些流行的在线教学平台，我充分利用了这些平台。我根据教学目的使用了不同类型的工具和平台，例如Zoom，QQ，Dingding等。没有单一的工具或平台可以满足所有需求，但用户可以组合使用它们。我发现QQ非常方便学生之间的讨论，这些学生也可以单独向我提出问题，然后我可以提供个性化建议和推荐参考资料。中国最大的学术数据库CNKI现在提供免费访问，这是另一个很大的帮助。
在类似情况下，您想给其他人带来哪些有关健康和福祉的提示？
这是一个充满挑战的时期，但我们会积极地对待它。首先，我们需要遵守基本的卫生和检疫规则，以确保自己和家人安全健康。老师可以利用这段时间充实和学习新技能，这在将来会很有用。除了支持学生的学习之外，老师还可以为学生和家长提供良好的道德和心理支持。
刘振，北京东升中学11年级学生
COVID-19爆发如何改变您的工作？
COVID-19爆发是在我们学校放假期间发生的，因此最初影响不大。但是，一旦新学期开始并宣布关闭学校，我们便转向了在线学习。由于此更改，我不再需要在家庭和学校之间通勤，这节省了我一些时间。我觉得自己有更多的时间来玩，这使我能够自己学习更多的东西，并有更多的时间放松。
在这些充满挑战的时期，您感觉如何？
在此期间，我们的户外活动和购物等活动非常有限，我不禁对这种不确定的情况感到恐惧。但是随着对病毒的更多了解，我开始减少了焦虑。我们学校及时提供了信息并监视我们的健康状况。当地社区和政府采取了非常实际的措施。人们互相帮助，为结束这一流行病做出了贡献。我所看到的一切使我感动了很多次。
这种情况如何影响您的健康？
我个人不受此情况的影响。在放学期间，我保持均衡饮食，养成了在家锻炼的习惯。我们学校还安排在线体育教育和心理学课程，以帮助我们保持身心健康。当然，我没有机会与亲戚见面，但一直通过电话和社交媒体与他们保持联系。我错过了运动和与朋友一起玩的乐趣，但是我也喜欢多读一些书和看电影。
社会疏离最具挑战性的方面是什么？
第一个挑战是关于在线学习。与普通的离线课堂教学相比，与人交流较少，有时我不由自主地走神，我当然需要更多的自律。第二个挑战是关于体育锻炼和娱乐。但是正如我说的那样，在这段时期内，我产生了一些新兴趣，以保持自己的忙碌和活力。
ICT和其他手段的哪些用途最有用？
我已经在使用在线学习和社交媒体APP和各种平台。我还经常查阅显示流行情况不断变化的虚拟地图。
在类似情况下，您会给其他人带来哪些健康和福祉提示？
尽管大流行仍在继续，但我认为人们仍然可以找到保持活跃的方式。有了适当的保护，他们仍然可以在室外散步。
同时，是利用互联网与亲朋好友保持联系并继续学习的最佳时机。那里有丰富的学习资源。当然，你还可以不时观看一些喜欢的视频并玩自己喜欢的游戏。当然，你也应该在学习和娱乐之间取得平衡，并从这个特殊时期中获得最大收益，让自己成长。
来源：https://en.unesco.org/news/student-and-teacher-china-tell-unesco-about-how-they-have-been-impacted-covid-19
COVID-19大流行给许多人带来了破坏性的健康影响。它还揭示了其他不太明显的后果。严格的隔离措施，学校和工作场所的关闭以及许多家庭的收入损失已经并将继续对教育，心理健康和福祉产生重大负面影响。
在中国，学校现已在中国大部分地区重新开放。作为#LearningNeverStops运动的一部分，联合国教科文组织与武汉市的一名老师和北京的一名学生进行了交谈，以了解他们的应对方式，大流行如何影响了他们的健康和福祉，以及他们对其他人的建议情况。
郭定芳女士，湖北省武汉市华中师范大学第一附属学校心理学老师
COVID-19爆发如何改变您的工作？
我是一名心理学老师，我教8年级和9年级。我的学校已经上网了两个多月。在此期间，我每周通过实时流媒体和录制的课程在线上进行两次主要演讲。我的演讲还吸引了一些老师和家长，这与我过去只为班级学生提供教学不同。
我必须学习很多新技能，才能充分利用不同的在线学习平台。为了准备每堂课，我需要三天的准备时间，例如，从各种来源中找到大量参考资料，并使用智能手机记录自己的教学。
我觉得我一直在工作。除了准备和提供在线教学之外，我还收到来自学生的许多问题，我需要逐一回答。我还收到父母的帮助请求，其中一些父母会与他们的孩子一起听我的演讲。可以理解，在这个特殊时期，有很多儿童与父母的冲突。我很高兴能为他们提供帮助。
在我的同事们在网上进行过很多有关课程计划的讨论。有时我们还会访问彼此的在线教学课程。我觉得我对同事有了更多的了解，他们也对我有所了解。作为负责多个课程的心理学老师，我需要与所有班主任协调。我们在社交媒体上将彼此添加到了朋友圈中，这使我们比以往更加亲密。在这个特殊时期的这种沟通超出了工作水平，并共筑了团结。我认为改善老师之间的沟通将产生持久的影响。
在这些充满挑战的时期，您感觉如何？
武汉是COVID-19爆发的中心。我们完全有理由惊慌。但实际上，我觉得一旦人们接受了这一事实，他们就会变得冷静，而且绝对会更加团结。许多人自愿提供其他服务，例如心理支持，剪发，购买日用品等，以自愿帮助他人。我感谢他们的无私支持。
这种情况如何影响您的健康？
我的家人都很好。像许多人一样，在此期间，我养成了体育锻炼的习惯，并注重营养，可以增强免疫系统。在社区志愿者的帮助下，我毫无疑问地获得了生活必需品。
我们学校在学生的日常远程学习计划中安排体育锻炼和眼保健操。还要求所有学生和老师每天报告其健康状况。
社会疏离最具挑战性的方面是什么？
作为一名老师，社交疏远中最具挑战性的方面是我看不到我的学生。我知道有些学生由于缺乏与同伴的直接互动而无法忍受某种程度的焦虑。作为一名心理老师，我关心他们的心理健康。因此，我在与学生进行交流和互动时要保持镇定和积极的态度，努力为学生树立榜样。平静和积极在于力量，我希望父母和学生都能从我身上感受到。
ICT和其他手段的哪些用途最有用？
我们当地的教育局向学校推荐了一些流行的在线教学平台，我充分利用了这些平台。我根据教学目的使用了不同类型的工具和平台，例如Zoom，QQ，Dingding等。没有单一的工具或平台可以满足所有需求，但用户可以组合使用它们。我发现QQ非常方便学生之间的讨论，这些学生也可以单独向我提出问题，然后我可以提供个性化建议和推荐参考资料。中国最大的学术数据库CNKI现在提供免费访问，这是另一个很大的帮助。
在类似情况下，您想给其他人带来哪些有关健康和福祉的提示？
这是一个充满挑战的时期，但我们会积极地对待它。首先，我们需要遵守基本的卫生和检疫规则，以确保自己和家人安全健康。老师可以利用这段时间充实和学习新技能，这在将来会很有用。除了支持学生的学习之外，老师还可以为学生和家长提供良好的道德和心理支持。
刘振，北京东升中学11年级学生
COVID-19爆发如何改变您的工作？
COVID-19爆发是在我们学校放假期间发生的，因此最初影响不大。但是，一旦新学期开始并宣布关闭学校，我们便转向了在线学习。由于此更改，我不再需要在家庭和学校之间通勤，这节省了我一些时间。我觉得自己有更多的时间来玩，这使我能够自己学习更多的东西，并有更多的时间放松。
在这些充满挑战的时期，您感觉如何？
在此期间，我们的户外活动和购物等活动非常有限，我不禁对这种不确定的情况感到恐惧。但是随着对病毒的更多了解，我开始减少了焦虑。我们学校及时提供了信息并监视我们的健康状况。当地社区和政府采取了非常实际的措施。人们互相帮助，为结束这一流行病做出了贡献。我所看到的一切使我感动了很多次。
这种情况如何影响您的健康？
我个人不受此情况的影响。在放学期间，我保持均衡饮食，养成了在家锻炼的习惯。我们学校还安排在线体育教育和心理学课程，以帮助我们保持身心健康。当然，我没有机会与亲戚见面，但一直通过电话和社交媒体与他们保持联系。我错过了运动和与朋友一起玩的乐趣，但是我也喜欢多读一些书和看电影。
社会疏离最具挑战性的方面是什么？
第一个挑战是关于在线学习。与普通的离线课堂教学相比，与人交流较少，有时我不由自主地走神，我当然需要更多的自律。第二个挑战是关于体育锻炼和娱乐。但是正如我说的那样，在这段时期内，我产生了一些新兴趣，以保持自己的忙碌和活力。
ICT和其他手段的哪些用途最有用？
我已经在使用在线学习和社交媒体APP和各种平台。我还经常查阅显示流行情况不断变化的虚拟地图。
在类似情况下，您会给其他人带来哪些健康和福祉提示？
尽管大流行仍在继续，但我认为人们仍然可以找到保持活跃的方式。有了适当的保护，他们仍然可以在室外散步。
同时，是利用互联网与亲朋好友保持联系并继续学习的最佳时机。那里有丰富的学习资源。当然，你还可以不时观看一些喜欢的视频并玩自己喜欢的游戏。当然，你也应该在学习和娱乐之间取得平衡，并从这个特殊时期中获得最大收益，让自己成长。
来源：https://en.unesco.org/news/student-and-teacher-china-tell-unesco-about-how-they-have-been-impacted-covid-19
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