联合国教科文组织：加蓬与教科文组织签署协议，建立应对Covid-19危机的远程教育系统
发布时间：2020-05-19 19:14作者：小编来源：联合国教科文组织点击量：
Fazzino先生和Mouguiama-Daouda教授之间的文件交换-©UN Gabon
负责公民培训的国家教育部长和教科文组织加蓬代表今天上午签署了一项195 955美元的信托基金协定，用于技术援助为应对Covid-19危机，在加蓬建立了远程教育系统。
该协议涉及教科文组织的技术援助，分两个阶段进行：建立紧急解决方案以确保考试班学生的教育连续性，并巩固先前的学习和''小学，普通中学，技术和职业中学的在线教育系统。
确实，冠状病毒大流行造成了全球性健康危机，迫使各国政府关闭各级学校。目前，这些关闭影响着全球约70％的学习者。由于这种特殊情况，教科文组织发起了“世界教育联盟（https://en.unesco.org/covid19/educationglobalcoalition）”。它旨在在这个前所未有的突发性教育中断时期为儿童和年轻人创造包容性学习机会。
通过这次联盟，“教科文组织汇集了所有现有经验，并动员了公共和私人伙伴。此外，得益于其总部以及区域和国家办事处的专业知识，它已经为多个国家的教育连续性提供了支持，” Vincenzo Fazzino说。
在没有等待与加蓬签署协议的情况下，本组织立即向教育部提供了作为前项目一部分的2017/2018年制作和发布的所有课程的信息。我的世代-加蓬5000（以Avicenna虚拟校园模型为基础，用英语训练我的世代-加蓬5000），以实现该国的教育连续性。这些是三年级和期末课程的数学，生命和地球科学以及物理化学课程。然后，去年4月，它对60名中小学教学主管进行了在线课程的培训，以支持4月14日启动的国立学校家庭学校项目。
此外，“这场危机使教育界更加武装。 “通过提供短期和中期的解决方案，它提供了一个新的机会来弥补已经困扰教育系统的某些缺陷，” Fazzino先生补充说。最后，他向加蓬表示祝贺，他抓住了通过签署该协议而实现的这一机会。
Mouguiama-Daouda教授说，除了上述具体行动外，“这项协议将使该国拥有一个更具弹性的远程教育系统。” “这将使我们能够更好地应对可能出现的新危机。此外，根据联合国教科文组织阿维森纳模型，它将使加蓬拥有多渠道的远程教育系统，也就是说，它不仅使用传统的渠道，网络，而且还使用电视，广播和纸质媒体等频道。他补充说，这种方法将覆盖远离城市中心地区的学生，尤其是那些无法使用计算机或互联网的学生。 ”
原链接：https://fr.unesco.org/news/gabon-signe-lunesco-accord-mise-place-dun-systeme-denseignement-distance-reponse-crise-du-0
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