今日美国：“整个过程让人不知所措”：由于冠状病毒，2020年AP考试在线进行
发布时间：2020-05-19 16:43作者：小编来源：今日美国点击量：
GREEN BAY的Preble高中的高年级学生Dominique和Leamae King正在为今年春季的三次美国大学预修课程测试做准备。 他们是数以百万计将在网上参加考试的学生中的一员。
GREEN BAY, Wis–在过去的14年中，Adam Wiskerchen一直在教授美国大学预修课程，他已成为预测学生每年春季在美国大学预修课程试题的专家。
Preble高中社会研究老师对十年来的考试进行了总结，分析了哪些词最常出现在测试的多项选择题和自由回答题中。
这不是一门精确的科学，但Wiskerchen说，这可以帮助他缩小课程重点和提供复习材料。
但是今年，随着疫情持续影响着教育界，Wiskerchen不知道会发生什么，因为从星期一开始，他的学生和数百万其他学生将面临与往年不同的AP（美国大学预修课程）考试。该考试将持续到5月22日。
在平常的一年中，具有高级技能的高中学生参加AP课程，这些课程被认为是大学课程。学校可以开设一系列课程，从物理和化学到历史和地理再到英语文学和外语。
每年春天，学生们聚集在一个宽敞的空间（通常是体育馆，自助餐厅或图书馆）中进行笔试时，就会得到回报。他们需要花几个小时来完成考试，通常由多项选择题和作文题组成。
根据他们的表现，他们可能会获得大学学分，从而使他们更符合大学的申请条件，并且可能会获得早期学位。
今年，测试将在线进行，学生将使用他们可以使用的任何设备，无论是计算机，平板电脑还是手机。他们可以输入答案或发送书面答案的照片。
由于担心学生在家中考试的安全性，每个人都将同时参加考试。尽管时间是美国大陆上的白天，但其他国家/地区的学生可能会发现自己在半夜参加考试。 例如，一名AP化学的日本学生将于星期五凌晨3点参加考试。
根据课程的不同，学生总共有40至50分钟的时间来回答一两个自由回答的论文问题，而不是几个小时。
Wiskerchen说：“每年都是一场猜谜游戏。但是今年，我认为他们对整个过程感到更加不知所措。”
大学理事会选择只包括大部分AP教师和学生在3月初之前会涉及的主题和技能。而且由于无法监督学生，因此大学理事会还将所有考试都设为开卷。
对某些人有利，对其他人不利
对于那些把写作视为自己的强项或害怕长时间考试的学生来说，调整可能会使考试更容易。
Germantown高中高年级学生Anika Pawlak表示，她一开始听到这些变化时“真的非常兴奋”，因为她通常在测试的自由反应方面做得更好。
她说：“我觉得选择题真的很长很累，特别是在两周内做了四次测试之后。”
对于其他学生——那些喜欢选择题，或者没有可靠的互联网或合适的设备的学生——这些变化会增加压力。
Green Bay's Preble中学的高年级学生Dominique King说，她过去一直依赖自己的多项选择成绩。
她说：“在过去的两三年中，我们采用了相同的考试形式，很难如此迅速地改变它。”
Wiscarchen对他的学生们，特别是那些无法访问高速、可靠的互联网、没有合适的技术或与他们全家共享一台设备（可能是电话或电脑）的学生们，考试结果如何，有着很多担忧。
Wiskerchen教授的Green Bay学区在网上学习时面临着艰巨的挑战。
在Green Bay的21000多名学生中，近60％的学生享用免费午餐。根据2018年国家数字融合联盟（National Digital Inclusion Alliance）的一项研究，Green Bay中约有五分之一的家庭缺乏宽带连接 。
Milwaukee公立学校也遇到类似的问题，因为它的近75000名学生中有近84％来自经济困难家庭。此外，根据同一项研究，密尔沃基市近23％的家庭缺乏宽带连接。
Wiskerchen说：“有些孩子几乎无法访问互联网，有些只能在兄弟姐妹之间共享计算机，并且几乎无法在Google环聊中学习。这不是正常的一年。我希望他们对分级更加宽容，因为孩子们有不同的境遇。”
Pawlak认为没有太多容错空间。Pawlak承受着异常沉重的AP负担：物理学，生物学，统计学以及英语文学和作文。Pawlak说：“我很高兴他们这样做，因为我强烈考虑不参加某些AP考试，因为我现在对某些课程缺乏准备。”
Wiskerchen说，除了公平之外，依赖技术的风险要比典型的纸笔方法高。如果学生的计算机死机了怎么办？如果程序在测试时间中途关闭怎么办？
Brian Kurth在Appleton东高中教授美国AP历史，他担心使用手机的学生只能通过一个小屏幕查看提示并键入他们的回答。
或者，他担心：如果他们选择拍摄一张他们写的作品的照片，但照片很模糊，他们在发送之前没有注意到，而且到了评分的时候也看不懂，那会怎么样？
Kurth说：“对此谨慎看来，我鼓励大多数人打字。”
Germantown高中高年级学生Anika Pawlak表示，她一开始听到这些变化时“真的非常兴奋”，因为她通常在测试的自由反应方面做得更好。
她说：“我觉得选择题真的很长很累，特别是在两周内做了四次测试之后。”
对于其他学生——那些喜欢选择题，或者没有可靠的互联网或合适的设备的学生——这些变化会增加压力。
Green Bay's Preble中学的高年级学生Dominique King说，她过去一直依赖自己的多项选择成绩。
她说：“在过去的两三年中，我们采用了相同的考试形式，很难如此迅速地改变它。”
Wiscarchen对他的学生们，特别是那些无法访问高速、可靠的互联网、没有合适的技术或与他们全家共享一台设备（可能是电话或电脑）的学生们，考试结果如何，有着很多担忧。
Wiskerchen教授的Green Bay学区在网上学习时面临着艰巨的挑战。
在Green Bay的21000多名学生中，近60％的学生享用免费午餐。根据2018年国家数字融合联盟（National Digital Inclusion Alliance）的一项研究，Green Bay中约有五分之一的家庭缺乏宽带连接 。
Milwaukee公立学校也遇到类似的问题，因为它的近75000名学生中有近84％来自经济困难家庭。此外，根据同一项研究，密尔沃基市近23％的家庭缺乏宽带连接。
Wiskerchen说：“有些孩子几乎无法访问互联网，有些只能在兄弟姐妹之间共享计算机，并且几乎无法在Google环聊中学习。这不是正常的一年。我希望他们对分级更加宽容，因为孩子们有不同的境遇。”
Pawlak认为没有太多容错空间。Pawlak承受着异常沉重的AP负担：物理学，生物学，统计学以及英语文学和作文。Pawlak说：“我很高兴他们这样做，因为我强烈考虑不参加某些AP考试，因为我现在对某些课程缺乏准备。”
Wiskerchen说，除了公平之外，依赖技术的风险要比典型的纸笔方法高。如果学生的计算机死机了怎么办？如果程序在测试时间中途关闭怎么办？
Brian Kurth在Appleton东高中教授美国AP历史，他担心使用手机的学生只能通过一个小屏幕查看提示并键入他们的回答。
或者，他担心：如果他们选择拍摄一张他们写的作品的照片，但照片很模糊，他们在发送之前没有注意到，而且到了评分的时候也看不懂，那会怎么样？
Kurth说：“对此谨慎看来，我鼓励大多数人打字。”
决心使其成功
尽管如此，教师仍决心尽其所能为学生做好准备。
在Kurth在Appleton 的AP 历史课程中，对考试所做的更改无疑是一个难题，但他一年四季都在为学生准备基于文档的问题（DBQ）。
要完成DBQ，学生要写一篇简短的文章，其中学生必须结合自己的知识以及所提供的主要和次要资料，就历史话题进行讨论。
进近，Kurth将评论作业和视频发布到Canvas（Appleton学区用于远程学习的在线学习管理系统）上。但是，Kurth没有提供示例性的多项选择题，而是专注于尽可能多地提供可选的定时DBQ提示。
他定期会通过Google环聊与学生面对面交流，了解他们的表现。一个好消息是：Kurth有比平时更多的时间和学生一起复习。
尽管Green Bay的Preble高中的Wiskerchen并不知道考试到底会发生什么，但他相信，向虚拟课堂复习的过渡是顺利的。
首先，他在Twitter和Instagram上都运行了一个AP复习帐户，这两个帐户加起来约有15000名来自世界各地的粉丝。在帐户上，Wiskerchen分享了考试当天的技巧。
Wiskerchen说：“学年一开始，我就开始在社交媒体上发布复习内容。考虑到我们现在正在经历的事情，这实际上是非常有帮助的。”
在一天中的指定时间与学生会面可能是一个挑战-许多人的兼职工作浪费了额外的时间。Wiskerchen每周都会举办几次复习课，在那里他会提供练习作文题和跟考试类似的时间安排。
Wiskerchen说：“我总是告诉孩子们，就像在体育运动中一样，最好的练习方法是模拟比赛。”
Shorewood高中AP环境科学老师Eric Mathews说，创造引人入胜的内容对于保持学生的注意力和动力至关重要。
“我一直在努力发布这些小播客或这些小视频，并且只是试图创建一些有趣，激动人心的内容，在后台放一些音乐，不管是什么，以使孩子们说'你知道，我现在要花点时间点击链接，看看Mathews先生今天要说些什么。'”Mathews说。
在Kurth在Appleton 的AP 历史课程中，对考试所做的更改无疑是一个难题，但他一年四季都在为学生准备基于文档的问题（DBQ）。
要完成DBQ，学生要写一篇简短的文章，其中学生必须结合自己的知识以及所提供的主要和次要资料，就历史话题进行讨论。
进近，Kurth将评论作业和视频发布到Canvas（Appleton学区用于远程学习的在线学习管理系统）上。但是，Kurth没有提供示例性的多项选择题，而是专注于尽可能多地提供可选的定时DBQ提示。
他定期会通过Google环聊与学生面对面交流，了解他们的表现。一个好消息是：Kurth有比平时更多的时间和学生一起复习。
尽管Green Bay的Preble高中的Wiskerchen并不知道考试到底会发生什么，但他相信，向虚拟课堂复习的过渡是顺利的。
首先，他在Twitter和Instagram上都运行了一个AP复习帐户，这两个帐户加起来约有15000名来自世界各地的粉丝。在帐户上，Wiskerchen分享了考试当天的技巧。
Wiskerchen说：“学年一开始，我就开始在社交媒体上发布复习内容。考虑到我们现在正在经历的事情，这实际上是非常有帮助的。”
在一天中的指定时间与学生会面可能是一个挑战-许多人的兼职工作浪费了额外的时间。Wiskerchen每周都会举办几次复习课，在那里他会提供练习作文题和跟考试类似的时间安排。
Wiskerchen说：“我总是告诉孩子们，就像在体育运动中一样，最好的练习方法是模拟比赛。”
Shorewood高中AP环境科学老师Eric Mathews说，创造引人入胜的内容对于保持学生的注意力和动力至关重要。
“我一直在努力发布这些小播客或这些小视频，并且只是试图创建一些有趣，激动人心的内容，在后台放一些音乐，不管是什么，以使孩子们说'你知道，我现在要花点时间点击链接，看看Mathews先生今天要说些什么。'”Mathews说。
大学将如何应对？
一些学生和家长最关心的问题是大学是否还会接受考试成绩。到目前为止，所有迹象都表明大多数大学仍会采用相同的标准。
美国大学理事会在其网站上表示，在与数百所高等教育机构的招生人员交谈之后，它有信心，绝大多数高等教育机构将像过去一样授予学分和学位。
Appleton东高中的大三学生Sara Minkey希望进入耶鲁大学等东海岸著名的学校，这样她就可以通过学习音乐表演把大提琴演奏提高到一个新的水平。
她今年将选修三门AP课程：微积分，美国历史，英语语言和作文，以取得进步并节省开支。
Minkey说：“如果他们接受这些成绩，那将大大减少我的学费。”
她并不太担心大学不接受她的分数——耶鲁大学已经宣布会接受——她的老师们也很放心。无论发生什么事，Minkey相信这些课程将是有价值的，因为它们带来了额外的挑战，并帮助她在大学申请中脱颖而出。
同时，Kurth说他很高兴他的学生有机会参加考试。
他说：“这些孩子中有很多人付出了难以置信的努力。整年AP课程都不容易，所以我很高兴他们能够展示这项工作并获得大学学分，这是他们应得的。”
原链接：https://www.usatoday.com/story/news/nation/2020/05/11/2020-ap-test-changes-coronavirus-online-essay-no-multiple-choice-rules-how-long-exam-study/3107814001/
美国大学理事会在其网站上表示，在与数百所高等教育机构的招生人员交谈之后，它有信心，绝大多数高等教育机构将像过去一样授予学分和学位。
Appleton东高中的大三学生Sara Minkey希望进入耶鲁大学等东海岸著名的学校，这样她就可以通过学习音乐表演把大提琴演奏提高到一个新的水平。
她今年将选修三门AP课程：微积分，美国历史，英语语言和作文，以取得进步并节省开支。
Minkey说：“如果他们接受这些成绩，那将大大减少我的学费。”
她并不太担心大学不接受她的分数——耶鲁大学已经宣布会接受——她的老师们也很放心。无论发生什么事，Minkey相信这些课程将是有价值的，因为它们带来了额外的挑战，并帮助她在大学申请中脱颖而出。
同时，Kurth说他很高兴他的学生有机会参加考试。
他说：“这些孩子中有很多人付出了难以置信的努力。整年AP课程都不容易，所以我很高兴他们能够展示这项工作并获得大学学分，这是他们应得的。”
原链接：https://www.usatoday.com/story/news/nation/2020/05/11/2020-ap-test-changes-coronavirus-online-essay-no-multiple-choice-rules-how-long-exam-study/3107814001/
本网站资源由北京师范大学智慧学习研究院发布，采用 知识共享署名4.0国际许可协议进行许可。