为了应对这场危机，一个由50多位环境和教育专家组成的前所未有的联盟正在合作发起“地球学校：30次历险活动，让不同年龄段的学习者发现、庆祝并与自然联系在一起”。这个全球小组在TED Ed和环境署的指导和支持下，为各级学生设计课程，并在最重要的时候主办地球学校。
这些专家得到了联合国教科文组织和包括国家地理、世界自然基金会和英国广播公司在内的30多个组织的支持，这些组织提供了顶级的视频、文章和互动资源，将在全世界共享。4月22日地球日发起的这项倡议将于6月5日世界环境日结束。地球学校由日常冒险或任务组成，每一个任务都围绕着主题：“大自然…”组织起来。虽然该活动是在网上举办的，但任务的设计非常鼓励年轻人与大自然及其环境建立联系。
每一个任务包括真实世界的概念，比如我们穿的t恤衫，我们喝的水，我们森林里的树或者我们盘子里的食物，每一个任务都将包括一个发现视频和有趣的小测验，以及一系列的互动资源，包括观看、阅读、教学、做和分享的附加内容，每个任务都内置了年龄调整的练习教训。
地球学校背后的团队非常激动，因为它现在可以帮助解决三大问题：
首先，网上有太多伟大的环境资源，未来的环境专家不知道从哪里开始。地球学校在一个单一的平台下，从可靠的来源收集了大量的课程。通过这些课程，所有年龄段的学习者都将能够探索如何在个人和社区中过上更加绿色和清洁的生活。
其次，年轻人（事实上，所有人！）被困在里面，比以往任何时候都与自然脱节。地球学校鼓励年轻人了解大自然和我们的生态系统如何为一个健康的星球和健康的人类提供基础。我们的目标是激发地球学校学生对大自然的敬畏和好奇，帮助他们在完成这项计划的同时，牢牢把握我们与地球的紧密联系。
最后，地球学校的团队旨在帮助世界各地的学生家长，他们中的许多人是第一次接受孩子的教育。在网上寻找高质量的课程和活动并非易事；我们希望在这个不熟悉的全球停顿时刻为他们提供支持，并提供将年轻人与自然联系起来的灵感火花。
