葡萄牙公众报：儿童读物邀请家庭和教育工作者谈论疫情期间的经验
发布时间：2020-07-17 20:44作者：小编来源：葡萄牙公众报点击量：
《与大病毒作斗争：特林卡、约翰和社区共同努力》一书由四位来自维苏的专家改编成葡萄牙文，旨在为儿童、父母和教育工作者提供解决Covid-19大流行病的工具。
“通过这个儿童故事，儿童、家长以及教育工作者一起被邀请探讨和讲述此次疫情期间，他们在整个社会实行禁闭的情况下的经历。”Cátia Magalhães解释到，她是维苏理工学院的一名教师，负责协调翻译和改编的团队，与她一同负责这些工作的还有Ana Berta Alves和José Sargento老师，以及来自Dão Lafões健康中心分组的临床和健康心理学家Bruno Carraça。
本书由美国加州大学教授和心理学家在“早期创伤治疗网络”的支持下创作，可免费下载。
根据Catia Magalhaes的说法，这个故事可以让读者“通过对整个疫情情况的更有意识和更富有同情心的方法”来进行阅读，从而更容易被人接受和理解。
“它有一个非常有利的一面，这本书让我们能够接触到儿童和家庭，以便儿童和他们的家庭能够互相交谈和分享在禁闭期间，他们所经历的好和坏的时光。”
这位教师（指Catia Magalhaes）曾在家长和家庭教育领域开展工作，她提醒说，“在家庭面临更大的冲突和紧张环境的时候，更容易出现更加困难的情况”，特别是“在像现在这样的每个人都面临困难的情况下，我们更需要改变。”
“导致每个人生活的改变，产生更难处理的感情是正常的。这个故事可以让家庭更加团结，家庭成员不仅仅可以谈论故事的主人公特林卡和约翰，而且可以谈论他们自己的故事、他们自己的家庭生活，以及是什么使他们团结在一起，“她强调。
该项目由故事、宣传页和家长指南组成，因为它还旨在为成年人服务，使他们能够“感到不那么孤独，作为父母，他们像一般的教育工作者一样，有时不知道如何管理这种情况”。
这个故事最初是为北美公众考虑和设计的，但它也符合葡萄牙所经历的情况，因为“故事中的困难和涉及的关键问题是所有人都共同面对的东西，不管是在哪个地区或国家”。
这位教师总结说：“在我们所处的情境中引入另一种回答是一件有趣的事情。对目前的情况来说，这也算是一种资源或工具，毕竟我们目前面临的疫情对每个人来说都是困难的。”
来源：葡萄牙公众报7.14日新闻
https://www.publico.pt/2020/07/14/impar/noticia/livro-infantil-convida-familias-educadores-falarem-experiencias-pandemia-1924313
“通过这个儿童故事，儿童、家长以及教育工作者一起被邀请探讨和讲述此次疫情期间，他们在整个社会实行禁闭的情况下的经历。”Cátia Magalhães解释到，她是维苏理工学院的一名教师，负责协调翻译和改编的团队，与她一同负责这些工作的还有Ana Berta Alves和José Sargento老师，以及来自Dão Lafões健康中心分组的临床和健康心理学家Bruno Carraça。
本书由美国加州大学教授和心理学家在“早期创伤治疗网络”的支持下创作，可免费下载。
根据Catia Magalhaes的说法，这个故事可以让读者“通过对整个疫情情况的更有意识和更富有同情心的方法”来进行阅读，从而更容易被人接受和理解。
“它有一个非常有利的一面，这本书让我们能够接触到儿童和家庭，以便儿童和他们的家庭能够互相交谈和分享在禁闭期间，他们所经历的好和坏的时光。”
这位教师（指Catia Magalhaes）曾在家长和家庭教育领域开展工作，她提醒说，“在家庭面临更大的冲突和紧张环境的时候，更容易出现更加困难的情况”，特别是“在像现在这样的每个人都面临困难的情况下，我们更需要改变。”
“导致每个人生活的改变，产生更难处理的感情是正常的。这个故事可以让家庭更加团结，家庭成员不仅仅可以谈论故事的主人公特林卡和约翰，而且可以谈论他们自己的故事、他们自己的家庭生活，以及是什么使他们团结在一起，“她强调。
该项目由故事、宣传页和家长指南组成，因为它还旨在为成年人服务，使他们能够“感到不那么孤独，作为父母，他们像一般的教育工作者一样，有时不知道如何管理这种情况”。
这个故事最初是为北美公众考虑和设计的，但它也符合葡萄牙所经历的情况，因为“故事中的困难和涉及的关键问题是所有人都共同面对的东西，不管是在哪个地区或国家”。
这位教师总结说：“在我们所处的情境中引入另一种回答是一件有趣的事情。对目前的情况来说，这也算是一种资源或工具，毕竟我们目前面临的疫情对每个人来说都是困难的。”
来源：葡萄牙公众报7.14日新闻
https://www.publico.pt/2020/07/14/impar/noticia/livro-infantil-convida-familias-educadores-falarem-experiencias-pandemia-1924313
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