【晋级名单公布】2021全球未来教育设计大赛初赛发布会线上举行
发布时间：2021-10-20 19:34作者：admin来源：北师大智慧学习研究院点击量：
10月19日，由北京师范大学主办、北京师范大学智慧学习研究院承办的2021全球未来教育设计大赛初赛发布会在线举行。本届全球未来教育设计大赛以“全纳教育”为主题，分别设置大学生赛道和中小学教师赛道，共有来自全球10多个国家100多所高校的大学生和100多所中小学的教师参与其中。发布会上，大赛初赛晋级名单全新揭晓，来自不同领域的专家发表主题演讲，为选手进一步的作品设计带来新思路。
北京师范大学国际交流与合作处处长吴玉军为发布会致辞，他强调了北师大以及国际处对于国际文化交流活动的重视，肯定了大赛促进教育设计创新，推进教育创新成果传播以及搭建跨文化交流平台的积极作用，并祝愿各位老师和同学在决赛中再接再厉，创造出更加优秀的作品。
北京师范大学国际交流与合作处处长吴玉军
北京理工大学设计与艺术学院工业设计系教授孙远波放眼设计思维与教育的结合，带来题为“基础教育阶段的设计思维导入”的演讲。他指出在目前的基础教育和高等教育中，缺少设计思维和设计审美相关的课程是通病，为此，将设计思维融入教育，贯穿教育全过程，从而提升教学质量、创新教学方法至关重要。
北京理工大学设计与艺术学院教授孙远波
网龙网络有限公司高级工业设计总监彭俊杰从问题“设计是什么”引入，讲述了好的设计所具有的通用流程。他从具体案例切入，生动展示了充分的市场调研、具体的问题分析以及结构化的设计思考在创造优秀设计方案中的重要作用。他强调，锻炼思考、不断学习才是设计师真正的创作源泉。
网龙网络有限公司高级工业设计总监彭俊杰
杭州师范大学教授杨俊锋带来题为“学习空间和未来教室”的主题讲座。他指出，当代学习空间既包含物理空间和社会空间，还包含由技术发展所催生的信息空间，学习空间的设计应遵循灵活性、包容性、协作、创造力、效率等原则。未来教室作为一种典型的学习空间，将是物理教室、同步教室和异步教室的结合，可以借助SMART框架为无缝学习提供更好的支撑。
杭州师范大学教授杨俊锋
北京师范大学副教授Ahmed Tlili对比了当今和过去课堂中所用到的教学工具，并从学习分析、开放学习资源、教育类游戏、虚拟现实等技术使用的案例出发，探讨了新兴科技对教育教学的影响。他强调做教育设计时要聚焦具体问题，明确问题的重要性，并阐明技术在解决问题中所发挥的关键作用。
北京师范大学副教授Ahmed Tlili
中国教育装备研究院副院长施建国和北京师范大学艺术与传媒学院副教授李嫣作为教师赛道和学生赛道的评委代表，分别公布了初赛晋级名单。
中国教育装备研究院副院长施建国
北京师范大学艺术与传媒学院副教授李嫣
教师赛道共有来自北京、浙江、四川、广东等地的23个团队/个人入围。他们的作品涉及不同的学科，包括立足传承中国传统文化的戏曲绘本制作、着眼一带一路的跨学科综合性课程设计、聚焦因地制宜改善学校教学与管理模式的实践，以及结合疫情大背景进行的教学案例等。
教师赛道晋级案例
学生赛道共有来自北京师范大学、华中师范大学、江苏师范大学、马来西亚博特拉大学等高校的18个团队成功晋级。各团队的作品充分体现了参赛选手对于教育创新、教育发展的思考。包括利用技术解决农村学生教育资源短缺的问题、深入现实寻求个性化教学方案、通过设计满足特殊儿童需求等。
学生赛道晋级作品
北京师范大学校务委员会副主任陈光巨就大赛初赛进行了总结，他表示，本次大赛有四个特色：1）跨国、跨校、跨学科、跨学段；2）开设了中小学教师赛道；3）将设计引入教育，用技术推动教育；4）运用了“云合作”的新型学习方式。他鼓励各位同学和老师砥砺前行，怀揣对于设计和学习的热忱，秉持创新的思维，充分运用自身专业知识，继续探索未来教育的优质解决方案，为设计或者教育行业添砖加瓦。
北京师范大学校务委员会副主任陈光巨
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