第四届中美智慧教育大会 ——“教育服务机器人论坛”
发布时间：2019-03-20 19:04作者：小编来源：北师大智慧学习研究院点击量：
2019年3月19日，“教育服务机器人”论坛在美国丹顿召开的第四届中美智慧教育大会上顺利举办。本次论坛由互联网教育智能技术及应用国家工程实验室和北京师范大学智慧学习院联合主办。
近年来，机器人在教育领域的应用得到学术界和产业界广泛的研究和探索，人工智能、人机交互等技术在教育中的典型应用，将成为智慧学习环境的重要组成部分。论坛邀请来自中国和美国的人工智能、机器人领域的学者和企业代表，共同探讨机器人在教育领域的应用情境及角色、人工智能与机器人的社会伦理问题、教育服务机器人的关键技术和未来发展趋势。本次论坛由来自北京师范大学的严晓梅博士主持。
近年来，机器人在教育领域的应用得到学术界和产业界广泛的研究和探索，人工智能、人机交互等技术在教育中的典型应用，将成为智慧学习环境的重要组成部分。论坛邀请来自中国和美国的人工智能、机器人领域的学者和企业代表，共同探讨机器人在教育领域的应用情境及角色、人工智能与机器人的社会伦理问题、教育服务机器人的关键技术和未来发展趋势。本次论坛由来自北京师范大学的严晓梅博士主持。
论坛嘉宾合影
严晓梅博士
严晓梅博士
澳洲格里菲斯大学的陈年兴教授带来了教育机器人以及物联网在多语言学习中的应用。儿童语言学习是沉浸在环境中的，在听、看、触、闻、游戏以及互动的过程中学习，提供一种自然的沉浸式的语言学习环境显得非常重要。然后由于种种局限和困难还无法给孩子提供这种多语言的学习环境。陈教授提出基于机器人以及接入物联网的玩具为学习者提供沉浸式的多语言学习情境。机器人捕捉到情景信息后，给学习者提供一种沉浸式的学习环境。在这个过程中，孩子在与机器人玩具的玩耍的同时，得到如同父母一样的语言反馈。同时，陈教授还分享了该系统设计的软硬件功能以及系统架构，介绍了目前研究的进展。
陈年兴教授
卡尔加里大学教育领导、政策和治理部主席Eugene G. Kowch博士，曾任教育技术与通信协会（AECT）和系统思考与变革部的前主席。Eugene博士着重就人工智能与机器人的社会伦理问题做了分享，指出教育服务机器人在某些方面比我们人类要更具有优势，比如更有耐心，不过也可能会引发伦理问题、安全问题等。目前关于这方面的法案、标准以及研究还非常不充分，如何让机器人更好地为我们服务、为教育服务是我们需要深刻思考的问题。从政府、学校、教师等不同维度分析了如何应对可能引发的问题，最后指出虽然存在诸多问题，我们还是要以开放的态度拥抱科技。
Eugene G. Kowch博士
新泽西州格拉斯博罗罗万大学电子和计算机工程学院唐瑛教授带来了平行教育机器人的概念，指出教育正在向网络-物理-社交，三维交互的方向发展。唐教授分享了平行智能在教育中的应用和发展，指出机器人在教育中可以扮演的角色包括教师（导师）、学习同伴和新手，虚拟机器人的角色包括指导师、协作机器人、知识机器人、预测机器人等，最后唐教授介绍关于iSTREAM（STEM + no-traditional content in Artificial Intelligence (i), Robotics (R) and Art (A)）和iCDIOS（Intelligent， Conceive， Design， Implement， Operate， Services）两个模型及应用，以及对未来教育的展望。
唐瑛教授
卡内基梅隆大学的Carolyn Penstein Rosé教授演讲的主题为软件机器人在小组讨论中的应用。Carolyn教授首先介绍了研究的背景，十多年的研究表明，在提供交互式和上下文敏感支持时，学生可以从学习小组中互动中受益。采用教师辅助技术，用于协作学习干预，使用由实时协作讨论的自动分析触发的智能软件代理，以提供讨论便利化。除了改善协作的积极的地方效应以及增加小组合作学生的测试前后收益之外，我们看到经过支持的小组合作经验的学生将积极的效果带回到全班教师主导的讨论中。这一结果表明，支持小组合作的技术可以扩大教师在大规模学习中的支持能力。
Carolyn Penstein Rosé教授
优必选副总裁兼北美研发中心负责人谭欢博士为我们带来主题为“面向教育的认知机器人”的报告。谭博士从认知机器人的研究意义、挑战、机会以及解决方案四个方面做了介绍。随着智慧教育的发展，对于教师的能力要求愈发提升，而教育机器人在诸多方面具有更好的能力，比如沟通能力、聆听技巧、知识的深度掌握等。优必选预测在2023年教育机器人市场将会达到20亿美元。然而，挑战同时是存在的，每个学生都是各不相同的，如何提升教育服务机器人的认知能力从而帮助每个学生的个性化得到成长是需要考虑的。最后谭博士分享了优必选在面对这些挑战时所做的工作以及研发的产品。
谭欢博士
除了精彩纷呈的“教育服务机器人论坛”，由Edmodo赞助的Ed Tech Ascend pitch、校长论坛和智慧学习环境国际协会年会等重要活动也于19日顺利举行，大会同时还开展数十个平行讲座和工作坊，研讨领域涉及“理解人类学习的新模式”、“国际技术辅助教学与管理”、“了解复杂的动态系统”、“基于模型的游戏交互式学习环境”等。
在全体大会上，来自维珍银河（Virgin Galactic）公司的商务总监斯蒂芬·阿滕伯勒（Stephen Attenborough）先生做了题为Space：the New Frontier的主旨报告。维珍银河Virgin Galactic是全球第一条商业太空线，致力于实现将普通人送上太空之旅的梦想。报告中提到这个令人惊叹的项目是如何诞生以及不断探索的成长轨迹，分享了该项目迄今为止的进展情况，包括最新的广泛试飞项目。Steven还解释了维珍银河作为一个企业是如何平衡其目标，以实现安全和商业可行性的双重目标。
在全体大会上，来自维珍银河（Virgin Galactic）公司的商务总监斯蒂芬·阿滕伯勒（Stephen Attenborough）先生做了题为Space：the New Frontier的主旨报告。维珍银河Virgin Galactic是全球第一条商业太空线，致力于实现将普通人送上太空之旅的梦想。报告中提到这个令人惊叹的项目是如何诞生以及不断探索的成长轨迹，分享了该项目迄今为止的进展情况，包括最新的广泛试飞项目。Steven还解释了维珍银河作为一个企业是如何平衡其目标，以实现安全和商业可行性的双重目标。
Stephen Attenborough
由网龙网络公司旗下全球教育线上平台Edmodo公司赞助的Ed Tech Ascend pitch顺利开幕。在本次创业投资选秀会中，共有6个来自Ed tech行业的创业者和创业团队在规定的时间内向裁判、公司和潜在投资者陈述了他们各自的产品和愿景。会后，优胜者获得高达两万美元的创业项目启动资金，同时未来也将获得与学术和企业合作将其产品推向市场的机会。
Ed Tech Ascend pitch
评审专家
评审专家
产学研校长论坛由北德克萨斯大学校长主持，以校企合作为主题的专题研讨会。来自北美企业的高管和高校代表们齐聚一堂，商讨在未来人才培养方面高校和企业如何更好地开展合作交流。
产学研校长论坛
2019年智慧学习环境国际协会（IASLE）年会顺利举行，协会成员齐聚一堂，分享一年以来各自在学术领域的进展和阶段性成果，并共同商讨未来协会发展事宜，以及工作计划和安排。今年的IASLE年会，选出新任的主席和副主席，Prof. Kinshuk为新任主席，黄荣怀教授和陈年兴教授为联席副主席。
智慧学习环境国际协会新任主席Prof. Kinshuk与联席副主席黄荣怀教授和陈年兴教授
智慧学习环境国际协会参会嘉宾合影
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